《网络仿真应用》课程教学大纲（本科）.pdfVIP

网络仿真应用 （Network Simulation and Application ） 课程代码 学分：2 学时：32 （其中：课堂教学学时：26 实验学时：0 上机学时：6 课程实践学时: 0 ） 先修课程：程序设计基础、操作系统、计算机网络、传感网与 TinyOS 适用专业：物联网工程 教材：ns-3 网络模拟器基础与应用.马春光，姚建盛. 人民邮电出版社，2014 年 1 月 一、课程性质与课程目标 （一）课程性质（需说明课程对人才培养方面的贡献） 网络仿真是进行网络技术研究、应用开发的一种基本方法，在新技术研究过程中，由于多种原 因，实现实际网络系统往往代价很高或不现实，因此需要进行计算机上的网络仿真。《网络仿真应用》 是物联网工程专业的一门专业拓展选修课程，通过该课程同学们可以以网络工程实践为导向，从平 台选择到编译、安装 ns-3，从设计开发仿真脚本程序到收集、统计和分析仿真数据，以及从 ns-3 内核模块认知再到上层重要模块应用，可大大提升学生的系统软件学习、应用能力，同时，可增强 物联网相关网络研究、应用能力，培养学生跟踪物联网技术发展、查找物联网新技术资料、自主学 习探索、自主解决新问题的能力，并为学生学习和掌握相关技术奠定基础。 （二）课程目标（根据课程特点和对毕业要求的贡献，确定课程目标。应包括知识目标和能力 目标。） 课程 目标1：了解网络仿真基本理论、方法和技术，以及发展趋势 课程 目标2：了解网络技术及发展对社会等的影响和应对方法 课程 目标3：掌握 ns-3 的仿真过程 课程 目标4：了解ns-3 功能模块的添加方法 课程 目标5：掌握 Python 语言的基本应用 课程 目标6：掌握基本的ns-3 仿真可视化工具 （三）课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系（认证专业专业必修课程填写） 本课程支撑专业培养计划中毕业要求指标点 4.1、5.1、7.2 指标点 4.1：了解物联网涉及学科的相关理论、方法和技术发展现状及趋势。 指标点 5.1：了解物联网领域的新工具、新技术，能够通过多种途径获取有效信息和资源。 指标点 7.2：理解物联网复杂工程问题中工程实践对环境和社会可持续发展的影响，并理 解应承担的责任和进行评价。 课程目标 课程 课程 课程 课程 课程 课程 目标1 目标2 目标3 目标4 目标5 目标6 毕业要求指标点 毕业要求 4.1    毕业要求 5.1    毕业要求 7.2   注：课程目标与毕业要求指标点对接的单元格中可输入“”，也可标注“H、M 、L” 。 二、课程内容与教学要求 （按章撰写） 第一章 初识 ns-3 （一）课程内容 （1）本课程的性质、研究对象与方法、目的、任务；（讲授、自学） （2）网络模拟概述；（讲授、自学） （3）ns-3 概述。（讲授、案例、自学） （二）教学要求 （1）了解本课程的性质、研究对象与方法、任务； （2）了解本课程特点； （3）了解网络模拟基本概念； （4）了解ns-3 基本概况。 （三）重点与难点 1. 重点 理解网络模拟。 2. 难点 无 第二章 ns-3 快速上手 （一）课程内容 （1）安装 ns-3；（案例、自学） （2）ns-3 模拟基础；（讲授、案例、自学） 1.ns-3 目录结构； 2.ns-3 模块简介；