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幼儿园教案 【精选】幼儿园教案 6 篇 幼儿园教案 篇 1 活动目标： 1、感受冬天，尝试剪圆形的图案。 2、尝试绘画短和直的线条。 3、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。 4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 5、培养幼儿的技巧和艺术气质。 材料与环境创设： 剪刀、胶水、蜡笔、白纸 过程与指导： 一、讨论冬天怎么样才能温暖 师：“冬天的时候我们会感觉怎么样啊?” “有什么方法可以让我们变得暖和啊?” 幼：“多穿衣服。”“空调”“晒太阳” 二、幼儿实践 师：“那让我们一起来画太阳，把我们班照得暖暖的好么?” 教师示范，要求： 1、延着黑线剪 2、胶水宝宝用完放在桌子中间，画完后把盖子盖好。 三、讨论结束 教师表扬画得好的小朋友，指出画得不太好的小朋友哪里画得不好，给予鼓 励。 课后反思： 今天的美术活动是《画太阳》，我要求小朋友们把太阳涂上红色，要涂完整并 要按照老师的要求涂色。活动一开始我让小朋友讲讲太阳是什么形状、什么颜色， 再让小朋友在教室里找找圆形和红色的东西，孩子们的兴趣都很高，我们学过一节 圆圆和方方，所以小朋友很快就讲出来了：是圆形。但问到太阳是什么颜色时，很 多孩子讲是黄色。 于是我告诉他们：太阳其实是红色的。后来我示范给小朋友们看，然后让小朋 友们操作。没过多久，速度快的小朋友就画完了，他们把画拿过了给我看，但是有 几个小朋友只顾拿着笔在纸上乱画，完全忘了不能画出轮廓线，也不能乱涂。还有 的小朋友什么都没画，我走过去看的时候还说：老师我不会画。 我对他们说：“你们别急，你们看好黑板，老师再来教你们，我手把手的教他 们做示范，会了后他们不再喊不会了。 小班幼儿的刚开始绘画，所以水平不强，画出来的画相对来说不是很漂亮，涂 的颜色不是很均匀，我在指导时太关注幼儿好的作品，忽略了一些画的不好的小朋 友，只顾了展示画的好看的作品，而伤害了孩子的自尊心，使他们无法体验成功的 乐趣，孩子们画出来的画再不好看也是他们的劳动成果，我们老师应该尊重他们的 成果，鼓励他们下次画得更好。 幼儿园教案 篇 2 活动目标： 1 能用鲜艳明亮的颜色及各种造型表现春天的景物特征，表达对春天的感受 2 能选择各种材料，大胆想象表现，体验创作的乐趣。 3 尝试相互商量，共同作画。 重难点提示： 幼儿学会合作、分工，能进行整体布局。 活动方法： 情景激励法、合作创造法 活动准备： 1 丰富印象和感性认识，参加一系列的春季活动，感受春天的到来。 2 材料：水彩笔、水粉笔、颜料、皱纹纸、卡纸、树枝、蜡笔、剪刀、胶水、 抹布等。 活动过程： 1 幼儿坐在线上，与教师讨论踏青的所见所闻。 2 教师小结：原来春天这么美，是因为温暖的阳光，蓝蓝的天，嫩绿树叶，美 丽的花，还有从冬眠中苏醒的可爱的小动物，小朋友在春天里能快乐地玩耍。还因 为春天有很多鲜艳、明亮的颜色。 3 请小朋友想一想，怎样把春天留在我们教室里，留在我们画纸上。 4 幼儿自由组成三组，教师引导幼儿讨论商量可以画春天的什么？怎样分工？ 用什么颜色，什么材料， 做春天的什么？激励幼儿比一比，哪组小朋友合作做出 最美的春天 5 教师指导幼儿做画： 1 制作中提示幼儿选择多种材料，用明亮鲜艳的颜色着画。 2 要求幼儿想好后再取工具材料，注意保持桌面清洁，用具用后放回原处，不 乱放。 3 听信号后，小朋友分组收拾用具幼儿园春天主题教案 10 篇幼儿园春天主题 教案 10 篇。 6 展示幼儿作品，总结谈话： 1 展示幼儿作品，带领幼儿观看每组作品，请每组幼儿介绍画或制作出春天的 什么景象？并给自己组的画取名。 2 教师对幼儿所用的颜色、所画的形态和所选的材料进行评价，帮助幼儿积累 绘画的经验。 2 幼儿园春天主题教案—美丽的春天 我的好妈妈(歌曲) 我的好妈妈，下班回到家， 劳动了一天多么辛苦呀！妈妈妈妈快坐下， 妈妈妈妈快坐下，请喝一杯茶，让我亲亲您吧， 让我亲亲您吧，我的好妈妈。 春天(歌曲) 春天天气真正好，地上长出小青草， 树上小鸟喳喳叫，花儿开得多么好 小鱼游游(歌曲) 小鱼儿游来了，摇摇尾巴游来了，游来了。 小青蛙(歌曲) 一只小青蛙呱呱呱呱呱，害虫飞来了，一口吃掉它。 妈妈节(儿歌) 我有一支红蜡笔，画朵红花真美丽， “三八”妈妈来过节，我把红花送给你。 春天到(儿歌) 春天到，春天到，花儿开，鸟儿叫， 蝴蝶飞，花草摇，春天春天真正好。 花儿好看我不摘(儿歌) 公园里，花儿开，红的红，白的白， 花儿好看我不摘，大家都说我真乖。 金钩钩(儿歌) 金钩钩，银钩钩， 手指头，勾一勾。 我们都是好朋友。 春天来啦(儿歌) 春天来啦，花儿开啦， 小草绿啦，我们春游啦。 教育目标： 1．感知春天的主要自然现象，并从中感受到春天的美。 2．培养幼儿