大班语言活动外国人的问候语教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 大班语言活动外国人的问候语教案反思 大班语言活动外国人的问候语教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，了解国际部学生在荣怀的学习生活，尝试用汉语、韩语、巴基斯坦语、印尼语互相问候，感受世界各国语言的丰富，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看外国人的问候语教案吧。　　活动目标： 　　1、了解国际部学生在荣怀的学习生活。 　　2、尝试用汉语、韩语、巴基斯坦语、印尼语互相问候，感受世界各国语言的丰富。 　　3、通过了解几个国家的人们的见面礼，感受世界各国民俗的多样化。 　　4、通过互相问候活动，体验学说不同语言的乐趣。 　　5、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。 　　活动准备： 　　多媒体课件（韩国人、巴基斯坦人、印尼人的见面问候礼仪及问候语） 　　活动过程： 　　一、观看课件，了解国际部学生在荣怀的学习生活。 　　1、看第一张图片，认识国际部，提问：这是哪里？ 　　2、观看图片，找找不同国家的人，了解他们的生活。 　　①图片里有什么？猜猜他们来自哪里？ 　　②请小朋友一边看图片，一边听老师介绍。 　　荣怀学校国际部有来自不同国家，不同肤色的人，有日本、韩国、印尼、葡萄牙、意大利、巴西等7个国家60多位外国学生在荣怀学习、生活呢！瞧！这是外国学生学习生活的地方。 　　二、学学几个国家的见面礼及问候语，体验说的乐趣。 　　1、