大班语言活动鼹鼠的皮鞋车教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 大班语言活动鼹鼠的皮鞋车教案反思 大班语言活动鼹鼠的皮鞋车教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，理解故事内容的基础上，掌握故事中角色的心理活动，以及它的对话,能用较清晰的语言进行讲述，掌握和运用动词：提、冲、修、刷、推等，并能用肢体语言来表示，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看鼹鼠的皮鞋车教案吧。　　活动目标： 　　1、理解故事内容的基础上，掌握故事中角色的心理活动，以及它的对话,能用较清晰的语言进行讲述。 　　2、掌握和运用动词：提、冲、修、刷、推等，并能用肢体语言来表示。 　　3、教育幼儿懂得环保，知道在生活中要多开动脑筋，就可以利用废物做成有用的东西。 　　4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。 　　5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 　　活动准备： 　　图片、磁带、实物、破鞋子、动词卡、教室内稍作布置（好添加报纸做的东西等）、头饰：小兔、小松鼠、小鼹鼠、模拟皮鞋车。 　　活动过程： 　　一、出示图片，教师直接引题： 　　师：这几幅图，你们见过吗？ 　　那这个故事，你们肯定听过了。谁来给老师讲讲这个故事，图片这么好看，故事肯定很精彩。 　　二、请幼儿来看图片，进行讲述故事 　　不管讲得如何，教师给予肯定与鼓励，让幼儿大胆地进行讲述，口语表达能力方面得到一次锻炼。 　　三、全体幼儿来完整地听故事。 　　教师