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小学生影视赏识教课方案 小学生影视赏识教课方案 小学生影视赏识教课方案 小学生影视赏识教课方案 【篇一：影视赏识课程教课方案】 影视赏识课程教课方案： 一、电影背景介绍： 《隐形的翅膀》是2007年九月七日由华夏电影企业出品的一部青春励志电影，由冯振志执导，雷庆瑶主演。 《隐形的翅膀》是导演冯振志自编自导的第一部故事片。最先是为双臂残疾女学生发奋图强的真切事迹所感人，而引起创作的激动。导演及其夫人赵慧利女士用两年的心血编写剧本，并倾尽家里全部存储拍摄本片，他们的执着感人了残联的领导和朋友王萌和安珍等。在大家的热情帮助下，该片终于达成。电影显现的是断臂姑娘在难以忍耐的劫难眼前并无退却，而是以远超凡人毅力和坚毅的意志获取了成功，该片表现出人类挑战自己生命极限的主题，歌颂人类坚强而漂亮的人性，惹起观众激烈的共识。 雷庆瑶3岁时失掉双臂，16岁时由于主演励志电影《隐形的翅膀》，被誉为折翼天使并获奖，2008年，进入四川省乐山师范学院，成为一名大学生，2010年走上创业路，被评为中国大学生自强之星，被称为“东方维纳斯”、“断臂天使”。 《隐形的翅膀》的获奖状况： 第29届大众电影百花奖最正确故事片(提名) 第29届大众电影百花奖优异故事片 第12届中国电影华表奖优异少子女演员奖（雷庆瑶）二、内容情节： 故事发生在壮美的内蒙古草原上。15岁的花季少女志华考上了高中， 她和同学们快乐地去放风筝，不幸被高压电击中。经医院奋力急救，保住了性命，却失掉了双臂。志华的母亲经受不住这悲剧的打击，患上了间歇性精神分裂症。失掉双手的志华不可以自理，生活变得异样困难。志华想回到学校上学，但是无法写字做作业，学校无法接收她。面对失学和生活无法自理的困难处境，志华特别悲伤，想自杀了却全部，是爸爸妈妈的爱唤醒了她从头面对生活的勇气。 为了重返校园，她在家勤苦练习，脚趾磨烂了，结出厚厚的血痂。终于，她学会了用脚流畅地写字，争取到了从头上学的机遇。学校离家太远，为防范迟到，隐形的翅膀 最好的方法是住校。她一定具备生活自理能力，才符合住校的条件。为此，她白日黑夜地苦练脚上功夫。终于用脚学会了洗脸、漱口、穿衣、做饭、打电脑、练书法，甚至学会了穿针引线、缝缝补补等，全部用手才能做的事她用脚基本做到了。 她妈妈的间歇性精神分裂症愈来愈重。一次不测刺激后，被幻觉误导，走进一个水泡子里，差一点被水淹死。志华及时发现了妈妈，但是她没有手，又不会游泳，只好拼死地跳进水里，呼叫救命。就在万分忧愁的时候，有一辆拖沓机开过来，才把气味奄奄的志华和她妈妈救了上来。因此当市残联的教练来学校优选运动员时，志华担忧妈妈再次掉到水泡子里发买卖外，就选择了游泳项目。她向妈妈保证必定考上大学，不再让妈妈忧愁。 志华参加了高考，固然她的考分过了线，但由于没有双手又报的是医学专业，她没有被录取。想学医为妈妈治病的梦想幻灭了。就在她迎战全国残运会勤苦训练的时候，她妈妈无心中知道了志华没有被录取的信息，经受不住打击，精神分裂症发生，一下子走失，再也没有回来。 志华在全国残疾人运动会上获取了好成绩，获得了进军残奥会的资格。但是她的妈妈已不在人间。为了纪念妈妈，志华和爸爸去放风筝，那是一个妈妈为她亲手做的希望她拥有双手的龙风筝。 该片表现出人类挑战自己生命极限的主题，歌颂人类坚强而漂亮的人性，惹起观众激烈的共识。 三、文本源生价值： 1、电影运用喜剧手法，将一种踊跃的人生态度传达给观众，以幽默的基调，催人扬鞭奋进；而不是以低落的调子，只让人掬一把怜悯的泪水。在志华的男同学教她学骑自行车时，电影就用了一系列令人哭笑不得的幽默动作。男同学解下裤带绑在车把上，扶着车后座教她学车时，裤子老是接二连三地掉下来，令人哄堂大笑，就连心胸忌妒的另一位女同学也露出了绚烂的笑脸，这是喜剧常用的手法。它流露出这样一些信息：男同学的和蔼和执着，值得笑着赞美；当不幸到暂时，我们仍旧能够笑着面对。假如，能让志华回头看到男同学的狼狈相而发出会意的笑，成效就更为激烈了。 2、多次以电影常用的蒙太奇手法，表现人物心理活动，解说人物行为的动机， 表现人物心里感情，在情节构造上造成悬念。比方，母亲在找寻失掉双膀的志华时，奔跑到电线杆旁那种激烈害怕的表情，造成悬念， 而后又闪出志华因去够高压电上的风筝而触电的镜头，解说志华失掉双臂的原由，表现了母亲心里激烈悲伤的感情，又为后边的疯埋下伏笔。又如，志华在刚刚失掉双臂，无法接受这个残忍的现实而轻生时，电影很快将镜头闪回到一家人放风筝的欢喜情形，她用手去野外采花的特写镜头，突出有手的宝贵和美好，这一方面运用比较手法，衬着人物悲伤、无望的心情，解说了人物行为的动机，同时，也让观众感觉，我们拥有一双健全的手是多么好运，要以加倍的努力去创办美好的生活，从而遇到优异的教育。 3、张弛有度，也是电影的艺术特点。先人说：