《现代功能材料》课程教学大纲（本科）.pdfVIP

现代功能材料 （Modern Functional Materials ） 课程代码 学分：1 学时： 15 （其中：课堂教学学时：15 实验学时：0 上机学时：0 课程实践学时: 0 ） 先修课程：工程材料及其成形基础 适用专业：机械类专业 教材：《现代功能材料及其应用》郭卫生, 汪济奎主编，化学工业出版社，2002 年第 1 版 一、课程性质与课程目标 （一）课程性质（需说明课程对人才培养方面的贡献） 《现代功能材料》作为机械专业的一门专业方向选修课，本课程涵盖材料领域前沿的研究成果， 是拓展机械专业课程体系的重要课程之一。在综合考虑学生的课程知识结构和主流就业方向的同时， 通过系统的讲学和自学，使学生掌握现代功能材料的基本内容、原理、方法、最新发展技术及工程 应用，了解现代功能材料在现代科学中（尤其是机械工程领域）的重要地位、发展概况及其工程应 用价值。 该课程的教学实施以课堂教学为主和学生自学相结合的形式开展，使学生通过文献检索等信息 收集方式跟踪现代功能材料最新的研究成果，阅读和了解现代功能材料的外文参考文献，撰写课程 总结报告、用 PPT 制作演示报告、并针对材料的功能特性进行工程应用设计等，激发学生自主学习 与探索的积极性，为机械专业的学生拓展材料领域的视野；初步培养学生具有运用材料的功能特性 来解决工程问题的思路和能力。为将来进一步的科学研究和实际应用打下必要的功能材料方面的基 础，为培养综合素质高、具有创新精神的工程技术人才做出贡献。 （二）课程目标 （根据课程特点和对毕业要求的贡献，确定课程目标。应包括知识目标和能力目标。） 1. 能够了解功能材料发展的现状，掌握几种代表性的功能材料的功能特性及其相关的基础知识； 能够正确认识机械工程领域新产品、新技术、新材料、新工艺的开发和应用对于客观世界和社会的 影响。 2. 掌握典型功能材料的工程应用设计方法，能将材料的功能特性和具体工程需求相结合来进 行功能材料的工程应用设计，给出合理的解决方案；具有在机械工程实践中初步掌握并使用现代功 能材料技术、方法来解决问题的能力。 3. 能针对不同的功能材料进行文献检索和调研，了解本领域研究及应用现状，并了解本技术的 国际前沿；对功能材料及其在机械工程领域应用的发展现状有基本的了解，使学生具备一定的国际 1 / 8 视野，并培养学生的跨文化交流能力。 4. 能针对材料的具体功能特性及应用，查阅文献，完成相应的 PPT 制作和口头报告；具有对 信息提炼和总结的能力，以及较好的逻辑思维和口头表达能力，能够就机械领域相关的功能材料的 工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流。 5. 掌握不同功能材料特定的工程应用，总结规律，提出问题，从学生各自的兴趣出发，能针对 问题开展现代功能材料技术相关的文献调研，完成相应的课程总结报告；具有信息管理能力，深度 的独立思考能力，以及不断学习和适应发展的能力。 具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力 二、课程内容与教学要求 （按章撰写） 绪论 （一）课程内容 （1）功能材料的概念与内涵 （2 ）功能材料的研究意义； （3 ）功能材料的结构与功能特性； （4 ）功能材料的分类； （5 ）本课程学习内容、方法及目的。 （二）教学要求 （1）了解并掌握功能材料的基本概念、明确功能材料的研究意义及前景； （2 ）了解材料的结构决定功能特性的基本规律，掌握功能材料分类方法； （3 ）了解功能材料发展史，了解功能材料技术对客观世界和人类社会进步带来的影响；激发学 生学习本课程的兴趣。 （4 ）了解科技发展所带来的环境、资源等问题与对策，了解现代功能材料日新月异的发展态势， 培养学生关注知识更新、不断汲取新知识的意识。 （三）重点与难点 功能材料的分类、结构及功能特性。 第一章 形状记忆功能材料 （一）课程内容 （1） 形状记忆聚合物简介 A. 形状记忆功能材料的类别：形状记忆合金、形状记忆陶瓷、形状记忆聚合物 B. 形状记忆聚合物