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- 2022-07-29 发布于四川
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向学员问好 自我介绍 课程内容介绍 引出课程 开场白的四步结构 直接介入课程主题; 如何引出课程 ? 也可通过案例、悬念、谈心、赞扬、提问、 故事、新闻信息、多媒体资料、破冰活动介入主题 ...... 形成文字 最后再写开场白 现场可以灵机一动 长度要适中 尽量找到与学员的共同点 问候的方式 讲笑话要注意分寸 不要说你没准备 不要过分谦虚 开场白的注意事项 太过高调 过分展示自己 说自己没有准备 说自己是替别人来代课 上场就挑战学员 哪些开场死的最快 ? 不顾及学员感受 过分讨好学员 照稿子读 没有激情 开场过于娱乐、花哨 暖场时间过长 梳理学员思路 重申重点,加强学员对培训内容的记忆 了解学员的反应,答疑解惑 鼓励学员行为改变 引入下次课程 培训需求调查 结尾的作用 结尾的方法 首尾呼应 小组竞赛 总结提炼 要点回顾 引经据典 引导号召 活动调查 故事结尾 请根据自己准备的课程,以组为单位现场演练开场白。 三 如何营造互动的学习氛围 互动现场问题:课堂气氛沉闷 气温过冷或者是过热,空气不流畅 有学员打瞌睡 比较多的学员低头,或者是注意力不集中 学员眼光比较呆滞,对培训师讲课的内容不感兴趣 培训师和学员之间的交流比较少 部分学员在做自己的私事 培训师的语调比较平,没有激情 …… 课堂气氛沉闷的表现 鼓励学员参与
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