丽声我的第一套自然拼读故事书第四级B2 Little Bug 教学设计.docxVIP

《丽声我的第一套自然拼读故事书》（第四级） Little Bug教学设计 一、教学目标 掌握并认读视觉词he, ate, littleo 能够在老师的辅助下朗读故事并理解大意。 二、教学重点及难点 掌握并认读视觉词he, ate, little。 能够在老师的辅助下朗读故事并理解大意。 三、教学用具 绘本 课件 教具四,教学过程 Step 1热身 1.快速认读视觉词 提问建议 - Look and say, which popcorn do you know? (参考词语:the, on, little, ate, the, up, went, to) 设计意图 通过游戏，调动学生学习热情。 同时，帮助他们明确学习目标， 提高学习效率。 Step 2阅读封面、扉页，介绍故事大意 1 .观察封面，了解绘本的题目和作者。 提问建议： Boys and girls, what can you see? Where 9s the bug? Is it little or big? Can you tell me the title of the book? Is the little bug happy? Why? What will this story talk about? How do you know? Can you find the writer and illustrato