小班户外玩沙活动教案.docVIP

2、经过 （1） 小班户外玩沙活动教学设计 【篇一：玩沙教学设计】 认识沙子 活动目的： 1、经过幼儿的操作试试活动，感知常有的黄沙特征：（1）沙有粗有细；（2）沙是一粒一粒的；（3）沙是松懈的；（4）沙不溶解于水。 2、初步认识沙的用途，惹起幼儿对四周自然物的关注，教育幼儿保护四周自然物。 3、经过玩沙活动激发幼儿的快乐情绪，培育初步的研究试试精神。 活动准备： 幼儿人手一套玩沙工具（铲、箩筐、小桶）、搅拌棒、水、玻璃杯、用来自制沙球的矿泉水瓶等物件，场所四周贴有若干有关沙的功能 图片。活动过程： 1、把幼儿带到沙坑，以玩沙导入学习活动，引出活动主题试试活动，并联系已有知识经验，初步感知沙的主要特色。让幼儿感知沙的粗细特色，并联合有关的卫生教育。 教师概括沙的第一个特色：有的沙比较细，有的沙比较粗，一般人们称它为细沙或粗沙。教育幼儿懂得一点细沙微风的关系。平常玩 沙是要注意不扬沙，保护自己和伙伴的眼睛、鼻子等器官。（2）让幼儿感知沙是一粒一粒的。教师概括沙的第二个特色：沙是一粒一粒的。（3）让幼儿感知沙是松懈的。 小朋友实用橡皮泥团过“汤圆”，那用沙能团“汤圆”吗？（小朋友自 己做实验）让幼儿思虑，这是为何？教师概括沙的第三个特色：沙是松懈的。溶于水的一种自然物。  （4）让幼儿感知沙是不 ①小朋友，平常我们吃的糖和盐，放进水里有什么变化？②沙放进水里有什么变化呢？教师概括沙的