小班我会打招呼教案.docVIP

小班我会打招呼教学设计 【篇一：小班语言教学设计我会对老师说】 语言：我会对老师说 【活动目标】1、学习有事情告诉老师。 2、学惯用一般话表达简单的想法。 【活动准备】1、经验准备：教师早先观察、分析幼儿入园以来适应集体生活、用一般话会话的状况。 2、物质准备：木偶小兔、小猫、大象若干。 【活动过程】一、以游戏的口吻引入。 1、出示木偶小兔、小猫、大象等，发问：“这是谁呀？”让幼儿辨识并说名称。 2、教师操作木偶做一些简单的模拟动作，如点头、挥手等，让幼儿学说：“小兔在点头”“小猫在挥手”...... 二、观看木偶表演。 2、启迪发问：小动物在幼儿园有事是如何跟老师说的：“小兔要小便，它是怎么对老师说的？”“小猫衣服穿不好，它是怎么对老师说的？” 三、学说短句。 1、幼儿谈论：假如你有事情，应当怎么跟老师说？ 2、以集体、小组、个别等形式指引幼儿练习“老师，我想(要)......” 的句式，指引幼儿学学、谈谈有事情时要怎么对老师说。 四、模拟练习。 1、教师创建相应的情形，指引幼儿谈谈在平常生活中碰到事情要如何对老师说，如：小朋友肚子不舒畅，要怎么对老师说？ 2、以夸奖、鼓舞的方式让幼儿在轻松的气氛中学惯用一般话表达简单的想法。 3、小结：当小朋友有需要或许碰到事情时，要及时跟老师说，老师会帮 助小朋友的。 【篇二：小班社会活动.我会排队】 社会活动——我会排队 活动目标 1．知