《CAE应用基础》课程教学大纲（本科）.docVIP

PAGE1 / NUMPAGES4 CAE应用基础 CAE Application foundation 课程代码 学分：2 学时： 32 （其中：课堂教学学时： 22 实验学时：上机学时：10 课程实践学时: ） 先修课程：计算机应用基础、计算机辅助设计AutoCAD 适用专业：能源与动力工程 教材：《CAD/CAM/CAE技术与应用》，王定标 等著，化学工业出版社，2005年6月第1版 一、课程性质与课程目标 （一）课程性质 随着计算机应用的发展，设计和生产的方法都在发生着显著的变化，已逐渐通过计算机实现了高效化和高精度化。利用计算机来达到高效化、高精度化目的，实现计算机辅助设计、制造与分析的方法即为CAD、CAM和CAE。其中，CAE已成为改进产品性能或优化设计的必要途径。 （二）课程目标 课程目标1：掌握CAD、CAM、CAE等基本概念； 课程目标2：了解图形技术及产品造型的基本理论； 课程目标3：掌握三维软件（Solidworks）几何模型的建模方法与应用； 课程目标4：掌握CAE分析软件（Ansys）的基本应用； 课程目标5：具有将上述CAD/CAE软件灵活应用于动力机械及工程专业实践的能力。 （三）课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系 本课程支撑专业培养计划中毕业要求指标点： 1.毕业要求5: 针对能源与动力工程中的相关工程问题，能选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，并了解其局限性。 2.毕业要求7：能够理解和评价动力机械的使用及工程应用对环境、社会可持续发展的影响，能正确认识动力机械对于客观世界和社会的影响。 3. 毕业要求9：具有团队合作和在多学科背景环境中发挥作用的能力，理解个体、团队成员以及负责人的角色。 4. 毕业要求10：能够就相关工程问题与业界同行进行有效沟通和交流，具有国际视野和跨文化的交流、竞争与合作能力。 5. 毕业要求12：具有自主学习和终身学习的意识，能正确认识终身学习的重要性，有不断学习和适应发展的能力。 课程目标 毕业要求指标点 课程目标1 课程目标2 课程目标3 课程目标4 课程目标5 毕业要求5 √ √ 毕业要求7 √ √ 毕业要求9 √ √ 毕业要求10 √ √ 毕业要求12 √ √ √ 注：课程目标与毕业要求指标点对接的单元格中可输入“?”，也可标注“H、M、L”。 二、课程内容与教学要求 第一章、CAD/CAM/CAE概述 （一）课程内容 （1）CAD/CAM/CAE的基本概念、范围与应用； （2）CAD/CAM/CAE的发展过程； （3）CAD/CAM/CAE的软硬件组成及选择原则； （4）CAD/CAM/CAE的发展趋势。 （二）教学要求 （1）掌握CAD/CAM/CAE的概念与范围； （2）了解CAD/CAM/CAE发展过程； （3）了解CAD/CAM/CAE硬件系统与软件系统组成。 （三）重点与难点 （1）重点是掌握CAD/CAM/CAE的概念； （2）难点是理解CAD/CAM/CAE的范围。 第二章、图形技术基础 （一）课程内容 （1）几类坐标系的概念及相互关系； （2）二维和三维图形变换的基本原理及变换类型； （3）图形裁剪技术的原理； （4）图形消隐技术的必要性及算法 （5）交互技术的定义及主要内容。 （二）教学要求 （1）了解坐标系的概念； （2）掌握基本图形变换类型的原理； （3）了解图形消隐技术和图形裁剪技术的内容； （三）重点与难点 （1）重点是几种基本变换类型的矩阵表达； （2）难点是对消隐技术的算法的理解。 第三章、产品造型与设计技术 （一）课程内容 （1）产品造型定义； （2）线框造型原理与特点； （3）曲面造型与特点； （4）典型的几种实体造型技术； （5）特征造型的方法、过程和特点； （6）参数化与变量化造型的概念、特点及关键技术； （7）装配造型技术的概念和方法。 （二）教学要求 （1）了解造型技术的特点； （2）掌握构造实体几何法和扫描法； （3）理解特征造型的含义； （4）了解参数化与变量化的异同点； （5）了解装配造型方法与步骤。 （三）重点与难点 （1）重点是掌握造型的方法及概念； （2）难点是理解参数化、变量化的异同点。 第四章、CAD技术应用 （一）课程内容 （1）设计软件概述； （2）SolidWorks等软件特点、界面特征、操作基本步骤； （3）零部件设计； （4）装配体设计； （5）工程图设计。 （二）教学要求 会使用SolidWorks等三维软件对零部件进行几何建模。 （三）重点