人教版五年级语文上册口语交际·习作六教案.pdfVIP

口语交际·习作六 1、与父母进行一次真心的交流、沟通,选择最想对爸爸妈妈说 的话,想好后,先和爸爸妈妈说一说,再完成习作. 教学 2、可以从几个方面习作:通过具体的事,体现对父母由不理解到 理解,体会到父母的爱;建议父母改进教育方法,劝说他们改掉不 要求 良习惯;想同父母说的心里话. 3、不论选择哪一个方面习作,都要在文章中表达真情实感. 4、语句通顺,内容有条理,把该说的话表达清楚. 引导学生与父母沟通要真诚,表达真情实感,交流彼此的意 重点 见,改善和父母的关系.最后,凭借此次习作增进与父母的互相了 难点 解,体会父母的爱. 教学 两课时 课时 习作指导 一 谈话导入,揭示内容 1、导语:我们在父母的爱中长大.父母的爱,是慈祥的笑容,是亲切的话语, 是热情的鼓励,是严格的要求.从这一单元课文的学习中,我们看到了父母之 爱的一个个侧面,感受到父母之爱的深沉与宽广. 2、你们是否感受到过父母给予自己的爱呢?今天我们的习作内容,就要 与父母进行一次发自真心的交流、沟通. 二 阅读要求,引发思索 1、读习作内容,说说可以从哪几个方面与父母交流、沟通. (①你曾经有过不理解父母的时候,但通过一些事情,你体会到了父母的 爱.②你可以对父母提出一些建议,比如,请他们改进教育方法,或劝说他们改 掉不好的习惯.③你想和父母说的其他心里话.) 2、教师点拨:选择最想对爸爸妈妈说的话,通过书信形式表现出来,不论 写什么,都要敞开心扉,写出自己的心里话. 3、出示思考题,引发思索. 出示句子: (1)那天我生病了,但妈妈…… (2)您的一句“不行!”使我…… (3)我最想说:“我爱您们……” (4)周日,我把收音机修坏了,可您…… (5)我手里握着“优秀学员”的证书,眼睛湿润了…… 三 敞开心扉,同学互议 1、请同学们结合自己的实际情况选择材料,想清楚自己要沟通什么内容, 采用什么方式沟通. (可以采用记叙文、书信等方式沟通.) 2、以小组为单位,同学之间相互说说心里话. 3、组内同学认真评议、提建议. 4、小组选派代表汇报交流. 5、教师:我们与父母的沟通应该是真诚的,我们此次习作就是要增进与 父母的了解,使我们的家庭生活更为和睦.写完后,读给爸爸、妈妈听,和他们 交换意见. 6、请家长与你进行书面沟通,附在你的习作后面. 四 学生自主习作 交流习作、进行修改. 例文赏析: 爸爸,我想对您说 现在是晚上九点多了,月亮早已爬上了天空,星星正调皮地眨着眼睛,此 时此刻我想对您说说我的心里话. 您很疼我,但我不知道您什么时候学会了抽烟,如果我知道一定不会让 您抽.爸爸您知道吗?现在您抽得实在太凶了,一天就能抽四包.唉,爸爸您知 道吗?报纸上说过,烟中有尼古丁,它是一种毒药,您抽烟就等于慢性自杀,据 说抽一支烟会少活5分钟啊!还有书上说外国人做了一个实验,把三滴尼古丁 注射入马的躯体,那马不过几分钟就死了.您都四十多岁的人了,身体也不太 好,就要少抽,不抽.您知道吗?您的牙齿都变黄了,两只手也变黄了.每当您一 笑的时候,就可以明显地看见两个大黄板牙,一握手就能看见那烤黄了的手 指,我都替您心酸.您又知道吗?每天晚上您咳嗽得厉害,我和妈妈都为您担心, 怕您的老毛病又犯……我真诚地劝您快戒烟.这是我对您提出的第一个意 见. 您只爱抽烟从来不想学习,只要一问您学习的事,您就说我:“小孩子家, 懂什么,不学也是工人,学,还是工人.”听了这话,您知道我有多难过吗?您应该 去学习呀,学完就不会被人看不起,再说,现在是竞争年代,如果没有文化就会 被时代淘汰.我马上就要上中学了,您可怎么辅导我呀.有一次,你们工厂招工, 让您出题,可是因为没有知识,只好“推荐”了.只要我一到你们工厂,就可以看 出那些有知识的人看不起您.一开始,您还是个小科长,可没两年就被刷下来, 现在您又去办公室了.唉,如果您努力再学几年就可以拿个文凭了,也省得受 人冷