行走在自育自学的路上.docxVIP

行走在“自育自学〞的路上 摘要： “自育自学〞就是让学生学会自育，自学，就是教学生学会 自学。实际上就是把课堂还给学生，让学生学会学习。是给学生 传授知识的场所，更重要的是教学生学习方法、传授学生学习能力的 地方。 关键词： 自育自学 学会学习 掌握方法 关于“自育自学〞这个课题，它的核心理念：即教育，教育，就是让 学生学会自育；教学，教学，就是教学生学会自学。实际上就是把课 堂还给学生，让学生学会学习。是给学生传授知识的场所，更重 要的是教学生学习方法、传授学生学习能力的地方。 选择了我们班开始自育自学这项实验时，我所带的班级当时 是二年级，说句实在话，当时我头都大了。心想：从自己上开始 一直接触到的都是传统的语文教学课堂，自己对语文阅读教学的技巧 也掌握了不少，突然要改变原来熟练的教学模式，我能适应吗？也许 是出于对这种新的教学方法的好奇吧。我容许试试看。负责老师 给我推荐了何炳章先生的一系列《文选》，《文选》里有大量的事例 供我们照用，于是我给自己规定了每天必读多少页，边读边思考书中 的一些方法如何运用到自己的教学中。特别是《教育从原点出发》一 书的问世，更给我们初开始实验的老师提供了很大的帮助。 首先，我对着重学生进行了自学能力的培养。 我将班上的 37名学生四人一组，共分了九个组。每一组选了一名 能力比较强的学生担任小组长。主要是利用第一课时，如：读生字， 记生字，读