《《信息管理与信息系统专业》认识实习》课程教学大纲（本科）.docVIP

《信息管理与信息系统专业》认识实习教学大纲 （Cognition Practice of Information Management and Information System ） 课程编号 学时：2周 学分：2 先修课程：程序设计、数据结构、学业规划概论 适用专业：信息管理与信息系统 一、目的与任务 信息管理与信息系统专业不仅涉及信息技术、管理技术和制造技术，其专业知识面广、动态性和实用性强。认识实习是教学工作中的一项重要内容，也是专业教育的重要组成部分，指导学生对专业内涵有更深入的理解，专业方向有更深的体验，通过认识实习，让学生了解企业，认识企业管理信息化的现状、需求和信息系统相关组织、运行和管理等实务，对企业管理信息化取得一定的感性认识，促使学生对于产品的生产、技术、经营活动有一个全面初步的了解。弄清企业是怎样收集与积累和运用信息，如何对收集到的信息进行处理，了解信息管理任务、信息系统研发的过程，为后续专业理论课程的学习奠定必要的实践基础。同时，通过认识实习，让同学们有机会较广泛地接触现场工人师傅、技术人员，学习工人阶级吃苦、勤奋的优秀品质。使学生能获得业务技能和思想提高双丰收。 二、要求、内容与进度安排 1、要求 （1）了解实习单位企业管理信息化的基本情况 （2）了解实习单位的生产方式、信息系统配置情况。包括企业基本生产环节及主要辅助生产环节的生产工艺流程图；各主要生产环节（厂矿）情况；该生产系统的优势与问题分析 （3）了解实习企业的组织管理系统。包括企业管理组织机构的设置；主要职能处室的地位、作用及日常工作。 （4）每天完成一篇实习日记，记录实习过程了解的知识内容。 （5）完成实习报告。实习结束后要求每位学生整理一份实习报告，报告格式按论文格式，主要内容有实习单位简介，实习部门业务，实习单位业务瓶胫，对信息系统的需求和信息系统的效益，以及个人对实习的感受与体会。 2、内容与进度安排 （1）实习内容专业认识实习是培养学生了解专业本质的重要教学环节，通过安排学生进入企事业单位信息管理与运行管理相关部门拓宽学生对专业知识面的了解。进入企业实习内容主要如下： ①企业总体情况认识。由企业集中组织实习学生介绍企业的发展历史；重大变革；企业发展规划及发展战略；企业组织机构设置，企业的产品结构，生产规模；企业生产经营的主要成就，评价企业经济效益的主要指标及完成情况；企业内部的各项改革情况；企业所面临的主要问题及解决的途径。基本工艺流程情况，工厂空间布局，车间组成情况，主要设备能力，技术装备水平；主要技术经济指标完成情况；生产过程的组织指挥工作。参观整个生产过程。对上述内容各厂可有选择的部分介绍或根据本厂情况自行安排介绍内容。重点介绍企业管理信息化工程建设的过程、信息系统的应用现状，企业对信息系统的评价和企业深化信息化建设的需求。同时，还要详细介绍企业的厂纪厂规，安全生产须知和上下班管理制度。 ②深入职能处室了解组织结构和业务流程情况。分别到劳资处：了解该处室的作用、地位、主要工作内容；企业职工队伍结构情况；劳动定员、定额工作；企业工资资金分配制度，工资改革情况；职工技术素质、技术培训、班组建设等情况。到财务处了解该处室的职责范围，主要工作内容；在整个公司企业管理中所处的地位及其作用；成本管理情况、企业盈利情况，实现利税及利润分配情况；资金运用管理情况；会计的管理职能发挥情况；新税制对企业经济效益的影响。到供销处了解产品销售的基本情况，总销量、销售额；衡量企业销售经济效益的指标情况；产品市场分布情况；市场调查、预测工作；年度销售计划的编制、执行情况；如何适应用户需要开发新的产品、开拓新的市场；主要原材料的采购供应情况，供货渠道的选择；合理订货的确定；供销工作中的经验体会。到企管处了解该处室的主要工作、职能及在企业管理中的地位与作用；本处室的组织机构及运作情况。到生产处了解生产处的作用、职能、地位及日常工作内容；生产作业计划的编制、执行情况；日常生产组织指挥系统；生产任务、生产进度的衔接、协调情况；生产作业与年度生产任务经营计划的关系。 ③了解该厂的管理过程，特别是信息和计算机在企业中的应用，有条件的可以参观网络中心，了解管理信息系统在企业中的应用极其工作过程。 在专业认识实习时，还可以通过请进来讲座、走出去参观和发放调查问卷等方式。可以请成功实施信息化单位的信息中心主任或CIO进行专题报告。参观不同类型信息化的实际运行状况，以及调查人们对信息化的需求。这样可以让对信息管理与信息系统专业有更全面的认识。 （2）实习进度安排 主要内容 时间（开） 实习动员、分配实习单位、任务、内容 0.5 实习单位的有关规章制度、生产安全教育 0.5 人力资源实习 2 财务处实习 2