小班教案开心剥剥剥.docVIP

小班教学设计：高兴剥剥剥 目： 引幼儿研究剥果壳的方法 体自手操作的趣。准： 花生、高兴果、子、小筐若干。程： （一）入游 1.一会儿要你去找两个好朋友一同玩儿，假如你愿 意去，听到音就快把玩具收好来找。 到好朋友家了，快看一看我的好朋友是？（花生和高兴果）你好花生，你好高兴果！ 我摸一摸他的大，一个?一个?（孩子摸后感）。 （二）研究游 我敲敲：“咦，他怎么不开？我听听，噢，他想一想考考宝宝明不明，想一想法怎把翻开吧？” 宝宝真明，它又叫来了多好朋友，大家剥客人老、小朋友吃，我一同分享好吃的好？ －1－ （三）结束游戏 “我们不可以吃得太多，会上火的。让我们整理洁净去买点豆奶喝好吗？” （四）活动反省： 本次活动成效较好，幼儿所有都动起手来进行了操作。分析此活动成功的原由： 1.开始教师出示的食品引起了幼儿吃的欲念。小班幼儿对吃有着极其浓重的兴趣和经验，抓住了幼儿的兴趣点，幼儿就会踊跃配合教师的活动。 请幼儿剥壳：利用游戏，激发幼儿的好奇心，想一探终归，因此会不胜其烦地剥，直至拿出里面好吃的东西。花生、高兴果，一易一难，资料有层次便于不一样幼儿选择。 幼儿在剥高兴果壳时，有的幼儿能够发现要从裂口处剥，其余幼儿有的咬，有的捏，都没有找到正确的开启方法，教师适 时插入，请剥开的小朋友说一说是怎么做的，教师和幼儿一同试 一试，指导不会的幼儿（分组、个别指导）。 内容由浅入深，在认识外