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信息技术助力课外阅读 摘 要：随着互联网的广泛运用，教育已经走进了信息化时代。信息技术在潜移默 化中影响着我们的教学。课外阅读作为语文教学的重要组成局部，其重要性不言而喻。 借助信息技术的辅助和支持，教师对课外阅读的指导变得具体，更有时效。对提高学生 持久的的课外阅读兴趣，养成良好的阅读习惯有着非常重要的意义。 关键词：共读阅读指导；课外阅读评价；网上图书馆 课外阅读作为语文教学的重要组成局部，对提高学生的语文素养极为重要。可是， 尽管书籍的种类越来越多，选择的范围越来越广，但孩子们对书籍的表现却是越来越冷 淡，不知道阅读什么，不知道怎么阅读，更没有阅读的习惯。正是从这个现实出发，当 我看到学生们对互联网的青睐，看到他们对网络使用期待，如何将强大快捷的网络运用 到课外阅读中来，适应现在学生的知识需求成为我思考的方向。下面就与大家分享我运 用信息技术指导学生课外阅读的一些方法。 一、 使用电子图书进行“共读一本书〞的指导 台湾教育部师铎奖获得者李玉贵教师曾经说过：不管你的教学有多艰难，推动有多 少限制，每个班里都要有共读的书。这些共读的书，会成为全班同学共同的文化的种子。 确实如此，共读一本书，让学生有了共同的话题，阅读的感受在学生们中间互相影响。 同时，因为有共同的阅读体验，教师对学生的阅读指导也变得更有实效。通过共读书籍 的阅读指导可以渗透阅读方法，对学生进行阅读训练，从而