6回忆我的母亲.docx

德州三中导学案 八 年级第 一 学期 语文 （科目） 班级： 编号： 题目 回忆我的母亲 主备人 杨晓艺 审核人 李鑫 课型 新授课 时 间 姓 名 学习目标 教学目标： 熟记重点字、词的字音、字形，识记作家作品； 理清文章结构； 理解文章第一自然段的内容和作用。 单 元 导 入 学 习 过 程 第一课时 一、创设情境、导入新课 教师讲述关于朱德的英雄事迹。 朱德同志的这些崇高的品质和革命精神的养成，固然与他接受马列主义，加入中国共产党，长期从事革命实践分不开，但也同他母亲钟太夫人的教育、影响和熏陶分不开。钟厚仁慈、坚韧顽强、爱憎分明、始终如一地支持儿子投身于革命事业。她勤劳一生，在世上活了86个春秋，于1944年去世。朱德同志为了表达自己对母亲的思念与敬爱之情，于1944年母亲逝世后写下了这篇朴素感人的叙事散文。 二、自读感知，整体把握 1、走进作者 朱德同志是中国人民伟大的革命战士和无产阶级革命家，是党，国家和军队的卓越领导人之一。他的母亲钟太夫人是一位令人尊敬的平凡而伟大的女性。1944年她逝世，朱德同志怀着悲痛心情写下了这篇朴素感人的回忆录。 2、积累生字词 佃农（diàn） 祖籍（jí）妯娌（zhóu li） 勉强（qiǎng） 迁徙（xǐ） 溺死（nì） 衙门（yá） 私塾（sī shú） 血溅（jiàn） 瞒着（mán zhe） 溺（nì） 辍（chuò） 私塾（sī shú） 劳碌（láo lù） 和蔼（ǎi） 宽厚（hòu） 管束（guǎn shù） 慰勉（wèi miǎn） 为富不仁（wéi fù bù rén） 节衣缩食（suō shí） 不辍劳作：不停地劳动（耕作）。 任劳任怨：一切劳苦和怨言都能经受。任，担当、承受。 为富不仁：有钱而心狠，残酷剥削穷人，压迫穷人。 支撑门户：勉强维持家庭。 东挪西借：文中指到处向人家借钱 聊叙：叙谈叙谈。聊，姑且、略；叙，谈。（姑且谈谈） 3、梳理结构 第一部分（第1段）：痛悼母亲逝世，引出对母亲的回忆。 第二部分（第2－15段）：叙述家庭情况，着重写母亲一生中的主要事迹，歌颂母亲的美德，感谢母亲的养育之恩。 第三部分（第16－17段）：写作者对母亲的沉痛悼念和表达自己 三、合作交流，解读探究 1、请一名同学朗读第一段。 （1）提问：第一段话中的两句话写了哪几层意思？ 明确：“得到母亲去世的消息，我很悲痛”——交代写文章的缘由。 “我爱我母亲”——定下了全文的感情基调。 “特别是她勤劳的一生，很多事情是值得我永远回忆的”——明确了全文叙事线索。 (2) 提问：贯穿母亲一生的优秀品质是什么？（明确：勤劳。） (3) 提问：这段话在全文中有什么作用？ 明确：通过母亲的“勤劳”，总领全文，“永远回忆”既直接呼应题目，又自然地引出下文。 (4)在理解的基础上全班一起朗读第一段。 课堂小结 本节课需要同学们在熟读课文的基础上，学习根据表达方式，划分文章结构的方法。