部编版六年级语文阅读理解 大海中的灯塔 课件.pptxVIP

部编版六年级语文 阅读理解 素养提升 专项训练 对标新中考 2022年适用 六年级 语文 【课外阅读】大海中的灯塔（上） 前 言 教师指导学生读书，必须有目的，有要求，有层次。 在阅读中提高学生的阅读素养，教给学生一些读书的方法，这一点是至关重要的。 课外阅读是相对于课文阅读教学而言的,是指拓展学生在课内学习之外的阅读活动。它是课堂阅读的延伸和扩展,是阅读能力训练的重要方面，也是提高学生语文素养的重要途径。 内容预告 1 学习理解文中的字、词 概括主要内容 短文理解与问题思考 2 3 学习短文中的字、词，加强基础知识的学习与积累。 学习短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。 学会发现文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语，认真揣摩上下文意，深入理解文章，分析综合，归纳出答案。 阅读短文 大海中的灯塔 小朋友： 　　今天让我们来谈“友谊”。 　　友谊是人我关系中最可宝贵的一种情缘。朋友的范围很广，父、子、兄、弟、夫、妇，都可以是你的朋友。 　　朋友是不分国籍、不限年龄、不拘性别的，只要理想相同、兴趣相近、情感相洽、意气相投，都可以很坚固地联结在一起，世界上有多少崇高理想的实现、艰巨事业的创立、伟大艺术的产生，都是一班志同道合的朋友，共同努力，相互切磋的结果。 　　同时，朋友还是你空虚的填满，缺憾的补足，心灵的加深——你自己率真豪爽，你更佩服你朋友的谦退深沉；你自己热情好动，你更欣赏你朋友的冲淡静默；你自己多愁善感，你更羡慕你朋友的健硕欢欣。各种不同的人格，如同琴瑟上不同的弦子，和谐合奏，就能发出天乐般悦耳的共鸣。 　　热情、活泼、富于同情心的人，常常能吸引许多朋友，就像磁石吸引着钢铁，月亮吸引着海潮。 　　不要只想你能从朋友那里得到什么，也要想你的朋友能从你这里得到什么。 阅读短文 肯耕种的才有收获，能贡献的才配接受。 　　使你堕落、消沉的，不是你的好朋友，同时也要警惕，你是否在使你的朋友积极向上？ 　　友谊是大海中的灯塔，沙漠里的绿洲。 　　古人说“最难风雨故人来”——不但大自然有风雨，心灵上也有风雨！ 　　当你的心灵走失于空山荒野之中，风吹雨打，四顾茫茫时，忽然有你的朋友，开启了“同情”的柴扉，邀请你进入他“爱”的茅庐，卸却你劳苦的蓑衣，拭去你脸上的泪水，而把你推坐在“友情”的炉火之前，那是何等的温暖。 　　而当你也开着同情的心门，生起友爱的炉火，在屋前守候你困顿的朋友时，又是何等的快乐。 　　古人的诗文中，有不少伤逝惜别之句，然而友谊是不死的，友谊是不因离别而断隔的。“海内存知己，天涯若比邻”，“得一知己，可以无憾”。这别离的痛苦里没有“寂寞”，因为我们已经享有了朋友的友情！“寂寞”——心灵上的孤独，才是世界上最可怕的东西！ 　　小朋友，在人生路上，我们虽然是孤身启程，而沿途却逐渐加入了许多同行的伙伴，形成了一个整齐的队伍，并肩携手，载欣载奔，使我们克服了世路的险峻崎岖，忘却了长行的疲乏劳顿，我们要如何感谢人世间的这种关系，这段情缘？ 　　愿你们永远是我的好朋友，假如我配，就请你们也让我做你们的好朋友吧。 　　　　　　　　　　　　　　　　 　　一九四二年十二月二十二日 学习理解文中的字、词 学习短文中的字、词，加强基础知识的学习与积累。 字词积累 率 运用： 小王率(shuài)领的团队，工作效率(lǜ)很高，每次都能提前完成任务。 字词积累 切磋： 缺憾： 共鸣： 堕落： 比喻互相商量、研讨。 造句：我们经常在一起切磋棋艺。 不够完美，令人感到遗憾的地方。 造句：每个人的生活都是有缺憾的。 由别人的某种情绪引起相同的情绪。 造句：这件事引起了大家的共鸣 。 (思想、行为)往坏里变。 造句：我们要经得起各种不良的诱惑，防止堕落。 字词积累 警惕： 意气相投： 志同道合： 多愁善感： 对可能发生的危险情况或错误倾向保持敏锐的感觉。 造句：我们经常在一起切磋棋艺。 形容志趣、性格很投合。 造句：他们两个意气相投，每次都相谈甚欢。 志向相同，意见相合。 造句：马克思和恩格斯是一对志同道合的朋友。 形容人感情脆弱，容易发愁或感伤。 造句：她的多愁善感感染了我。 字词积累 警惕 警觉 “警惕”可作动词，表示对可能发生的危险情况或错误倾向保持敏锐的感觉，有时也可活用为名词，如“提高警惕”；“警觉”既可作名词，也可作动词，作名词时表示对危险或情况变化的敏锐感觉，作动词时表示敏锐地感觉到。 敌人的行动，我军早有警觉，战士们提高了警惕，随时准备应战。 概括主要内容 学习对短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。 主要内容 阅读短文，主要讲的是什么内容？ 本文作者用富有哲理的精辟语言将友谊的重要性