《产品交互与体验设计》课程教学大纲（本科）.pdfVIP

产品交互与体验设计 （Product interaction and experience design） 课程代码 学分：3 学时： 48 （其中：课堂教 时： 实验学时： 上机学时： 课程实践学时: ） 先修课程：信息可视化设计基础、设计心理学、人机工程学、设计洞察与用户研究 适用专业：工业设计、产品设计 教材： 一、课程性质与课程目标 （一）课程性质（需说明课程对人才培养方面的贡献） 《产品交互与体验设计》是工业设计、产品设计专业中的专业方向选修课，是目前 工业设计发展中新兴的研究方向，也是本专业目前毕业生重要的就业趋势之一。本课程 教学使学生掌握交互设计与体验设计的基本概念、发展现状与意义；理解交互设计以“在 充满社会复杂性的物质世界中嵌入信息技术”为中心的理念，以尽量感受用户的体验需 求，提升“用户体验”为主要目的；掌握交互设计的基本原则和方法以及交互与体验设 计的基本流程。并通过设计研究与实践，使学生具备较强的综合表现能力与逻辑思维能 力，能够具备从事交互与体验设计所需要的综合创新实践能力。 （二）课程目标 （根据课程特点和对毕业要求的贡献，确定课程目标。应包括知识 目标和能力目标。） 课程 目标1：掌握产品交互设计与体验设计的基本概念、构成要素，以及产品交互 设计与体验设计的相互关系；了解产品交互设计与体验设计的发展现状与趋势。 课程 目标2：具备产品交互设计与体验设计相关的用户研究与趋势分析能力，具备 运用多学科知识进行问题发现、分析、定义的能力；并具备设计分析、概念设定、验证 评价等方面的能力。 课程 目标3：掌握产品交互设计与体验设计基本流程与研究方法，具有较强的逻辑 思维能力和初步的科学研究能力；具有较强的创新意识、实践和综合表现能力。 课程目标和工业设计毕业要求的对应关系： 课程目标 课程目标 1 课程目标 2 课程目标 3 1 / 6 毕业要求 3.具有较好人文艺术素养，了解工业设计和现代设计专业 √ 相关的专业学科前沿的发展趋势。 4.具有与工业设计相关的用户研究与趋势分析能力，具有 √ 运用多学科知识进行问题发现、分析、定义的能力。 5.具有较强的创新意识和综合创新实践能力，同时具有较 强的逻辑思维能力和初步的科学研究能力。能够从事工业 产品创新设计及其相关的产品结构设计、系统设计、交互 √ 与体验设计、服务设计等工作。能够创造性地解决较为复 杂的工业设计问题。 6.能够基于科学原理和方法对工业设计问题进行研究。具 √ 备设计分析、概念设定、验证评价等能力。 7.掌握现代设计表现方法，能够在设计实践中选择与使用 恰当的技术、现代设计工具和信息技术工具，具有良好的 √ 综合设计表现能力。 课程目标和产品设计毕业要求的对应关系： 课程目标 课程目标 1 课程目标 2 课程目标 3 毕业要求 2.具有较好的文化素养、人文艺术修养，以及与专业相关 的工程基础知识，并了解产品设计专业的学科发展情况和 √ 前沿发展趋势。 3.在产品开发设计中，具备与产品设计相关的用户研究与 趋势分析