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幼儿园中班教案《蜈蚣叔叔的袜子》含反思姓名： 幼儿园中班教案《蜈蚣叔叔的袜子》含反思 姓名： 时间： PAGE PAGE 2 幼儿园中班教案《蜈蚣叔叔的袜子》含反思   活动目标： 　　1.通过观察和操作，了解排序具有确定的规律。　　2.了解故事中动物的特征，体验故事内容的幽默与好玩。　　3.乐观参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。　　4.发展幼儿逻辑思维能力。　　活动预备：　　1.课件《蜈蚣叔叔的袜子》。　　2.每人一张小蜈蚣的操作图。　　活动过程：　　一、谈话导入　　出示图片，认识小精灵嘟嘟。　　二、阅读理解　　（一）大胆表达　　1.他们是谁？蚯蚓和蜗牛有脚吗？蚯蚓他们少了什么？谁的脚最多？蜘蛛有几只脚？一起来数以数。　　2.猜猜比蜘蛛脚还多的是谁？出示蜈蚣图片引导幼儿两只两只数蜈蚣的脚。　　3.说说蜈蚣叔叔哪个地方帅？　　4.你从哪里看出蜈蚣叔叔生病了？　　5.为什么会惊呆？蜈蚣叔叔的袜子是怎么晒的？　　（二）尝试排序　　1.出示两张蜈蚣叔叔的照片。　　第一张：蜈蚣叔叔选了哪两张颜色的袜子来穿呀？接下去该穿什么颜色的袜子呢？（引导幼儿说一双袜子）　　第二张：这次蜈蚣叔叔先穿什么？依据这个方法，后面有几只脚我们大家一起