部编版六年级语文诗词阅读理解 冬夜读书示子聿 课件.pptxVIP

部编版六年级语文 阅读理解 素养提升 专项训练 对标新中考 2022年适用 六年级 语文 【诗词阅读】冬夜读书示子聿（陆游） 前 言 教师指导学生读书，必须有目的，有要求，有层次。 在阅读中提高学生的阅读素养，教给学生一些读书的方法，这一点是至关重要的。 课外阅读是相对于课文阅读教学而言的,是指拓展学生在课内学习之外的阅读活动。它是课堂阅读的延伸和扩展，是阅读能力训练的重要方面，也是提高学生语文素养的重要途径。 内容预告 1 学习字、词，理解诗意 诗词赏析与问题思考 阅读积累 2 3 学习诗词中的字、词，理解诗词的意思，加强基础知识的学习与积累。 品味诗词的语言，深入理解文章的含义，学会归纳出问题答案。 好词好句积累，课后巩固阅读。 阅读诗词 阅读诗词，回答问题。 冬夜读书示子聿 （南宋）陆游 古人学问无遗力， 少壮工夫老始成。 纸上得来终觉浅， 绝知此事要躬行。 学习字、词，理解诗意 学习诗词中的字、词，理解诗词的意思，加强基础知识的学习与积累。 诗词详解 冬夜读书示①子聿② （南宋）陆游 古人学问③无遗力， ④少壮工夫⑤老始⑥成。 纸上得来终⑦觉浅， 绝知⑧此事要躬行。⑨ ①示：指示、训示的意思。 ②子聿：陆游的幼子。 ③学问：指读书学习，有做学问的意思。 ④无遗力：用出全部力量，一点也不保留。 ⑤工夫：时间。 诗词详解 冬夜读书示①子聿② （南宋）陆游 古人学问③无遗力， ④少壮工夫⑤老始⑥成。 纸上得来终⑦觉浅， 绝知⑧此事要躬行。⑨ ⑥始：才。 ⑦终：到底、毕竟。 ⑧绝知：深入、透彻地理解。 ⑨躬行：亲自实践。 诗词详解 【译文】 古人做学问是不遗余力的，而青少年时代花的工夫往往要到年老时才能有所成就。从书本上得到的知识终归还是有限的，要深切地了解其中的道理，必须亲自去实践才行。 诗词赏析与问题思考 品味诗词的语言，深入理解文章的含义，学会归纳出问题答案。 诗词赏析 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 这两句诗指出光靠读书还不行，还要亲自实践。在这两句诗里，诗人深刻地阐述了知与行的关系：书本上学到的东西，一定要通过实践才能变成真正的学问。 诗词赏析 古人学问无遗力，少壮工夫老始成。 这两句诗语重心长，以慈父严师的口吻举古人做学问之例，指出他们做学问都是不遗余力、全心全意的。其言外之意是教导儿子抓紧时间读书求知，坚持不懈，免得“少壮不努力，老大徒伤悲”，将来一事无成，后悔莫及。 诗词赏析 结合前两句具体分析，说说诗句说明了哪些内容，阐明了什么道理？ 诗的前两句说明了古人做学问总是竭尽全力，只有少年时加倍努力，将来才能成就一番事业。其中“无遗力”三个字，形容古人做学问勤奋用功、孜孜不倦的程度，既生动又形象。第二句阐述了做学问应当持之以恒的道理，同时也强调“少壮工夫”的重要性。诗人语重心长地告诫儿子，趁着年少精力旺盛，抓住美好时光奋力拼搏，莫让青春年华付诸东流。 诗词赏析 诗的后两句是怎样阐述书本知识与实践的关系的？ 诗的后两句表明，从书本上得来的知识比较浅薄，须经过亲身实践才能深切理解，突显其不凡的见解。诗人的意图非常明显，旨在激励儿子不要仅仅满足于书本知识，而应在实践中夯实书本知识，使其得到升华。 核心问题 作者在诗中向我们阐述了哪些读书的道理？ 《冬夜读书示子聿》阐述了：书本上学到的东西一定要通过实践才能变成真正的学问。 延伸问题 从陆游的诗中，你受到什么启发？ 做学问一定要有孜孜不倦、持之以恒的精神，一个既有书本知识又有实践精神的人，才是真正有学问的人。 谢谢您的观看 2022年