幼儿园小班科学活动教案《天气》含反思.docVIP

　　幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。 　　《小班科学活动教案《天气》含反思》这是优秀的小班科学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 　　活动目标 　　1、引导幼儿注意观察天气的变化，对每天的天气感兴趣。 　　2、知道晴天、雨天、阴天等天气，学习使用相应的图像来表示。 　　3、初步了解天气预报与人们生活的关系,尝试用恰当的语言来表述天气状况。 　　4、使幼儿对探索自然现象感兴趣。 　　5、培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。 　　活动重点难点 　　重点：让幼儿知道晴天、雨天、阴天等天气，学习使用相应的图像来表示。 　　难点：让幼儿学习用恰当的语言来表述天气状况。 　　活动准备 　　电视机、天气图像标志(阴、晴、雨)，一张阴天的图片、油画棒、作画纸 　　活动过程 　　一、了解天气的变化，知道晴天，雨天，阴天，并会选用合适的图像表示。 　　1、师：“今天的天气怎么样”“有太阳的是什么天气”“老师这里有四个表示天气的标志，你觉得用哪个表示晴天比较合适请你来帮我找