教育笔记巧对哭闹孩子.docVIP

教育笔录：巧对哭闹的孩子 本学期我担当的是小班的课程。小班的孩子第一次走开了自己的亲人，到达陌生的环境哭闹现象比较严重。固然在开学初孩子们有的都已经上过亲子班了适应，但还有部分幼儿哭闹现象比较严重。特别是到吃饭、午休的时候尤其厉害。面对这些哭闹的孩子老师们也一个头两个大。教室里最难缠的就是一个叫帆帆的小男孩。其余小朋友哭哭还有逗留的时候，可他向来在耳边絮叨，并且声音又响，吵得耳根边没有寂静的时候。你只需一和他说话，他就哭得更凶。无奈，只能“冷”办理。一次，我发现馨馨拿着毛绒玩具小熊，一边哭，一边对着小熊说：“小熊，我要妈妈，我要妈妈。”轩轩听见了，就静静躲在小熊后边说道：“我就是你的妈妈。”经她这么一说，馨馨朝她看了看又连续哭。轩轩再次躲在小熊后边：“我是你的妈妈。”两三次后，馨馨停止了哭声，看着她。这时轩轩走上前，拉住她的衣服，把她带进了娃娃家。我再偷偷看他时，见她和大家玩的挺快乐的。哎，终于又搞定了一个哭宝。在接下来的日子里我请家长们为自己的孩子带一个自己喜爱的玩具。帆帆他不论走到哪里手里都抱着它，小便时也把它往腋窝下一夹。为了缓解他的入园忧愁，我也向来顺着他。当日下午，我看到他走到娃娃家，拿着电话机正在喂喂的打电话，电话里埋怨的话语：“妈妈怎么还不来接我，我想妈妈了。”看他打完电话后，我问：“电话打完了吗？”他朝我看看，又露出一副哭泣的表情。我随机把话题一转，说道：“你去问问