儿童心理发展理论第二版课件.pptx

第一章 心理学的基本问题与发展理论;;01; 在心理学漫长的过去中，人们始终围绕着两个基本问题争论不休，那就是： 第一，心理学是什么？第二，怎样研究心理现象？二者实质上就是关于“定义”和“方法”的问题。 ;;;; 纵观心理学的演变，时至今日，虽然学派之争随着学术气氛逐渐宽容而变得不再令人激动，但在心理是什么和怎样研究心理现象这两个基本问题上学者们并没有达成统一。 我们可以看出，心理学面临的是一个高度复杂的对象——人。无论把心理学当作自然科学来看待，还是当作社会科学来对待，任何一个学派运用任何一种方法，都只能在有限的范围内揭示有限的规律和作出有限的贡献。看来，有关人的“肖像”，不是任何一个心理学家能单独绘制的，因为心理学的领域太宽阔了。但是，这种局面并不表明心理学是无能的，而只能表明心理学有着无限广袤的探索空间。;02;句法观点 句法观点认为理论是公理化的句子的组合。;首先，发展是一种变化，是一种连续的、稳定的变化。而且，这种变化是在个体内部进行的，发生在个体之外的变化不能称之为发展。 当然，也不是所有的内部变化都可以称为发展。例如，当你从明处走入暗处，视网膜上的光化学物质会发生变化，视觉的感受性大大提高，这就是众所周知的暗适应。类似的情况还有女性经期的生理变化等。这些也都不能称之为发展，尽管它是内部变化过程。 以上我们列举的空间变化、非空间变化和周期性变化虽然