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【Word版本下载可任意编辑】 PAGE 1 - / NUMPAGES 1 故乡教学总结 [第1篇]《月是故乡明》教学总结  师：同学们，这几天我们采用读、批、注、议法学习了教材本组课文，并阅读了同主题文章，回忆一下，本单元的主题是什么?你采取了哪些读书方法?  生1：本单元主题是“月是故乡明”，这一单元的课文有《古诗三首》《梅花魂》《桂花雨》《小桥流水人家》。我采用的读书方法主要是批注法，如：画记式、解释式、归纳式、联想式等。  师：真好，你不仅说出了单元主题，还把单元里的课文一个不漏地说出来。  生2：我结合“月是故乡明”这个单元主题，阅读了《新语文主题阅读》中的《诗三首》《梦忆荷塘》《村里的打铁铺》《剪不断的乡愁》《伸出墙头的梅花》等文章，我主要采用“学思法”和“五步法”。  生3：朱熹说读书要：心到，眼到，口到。我采用的就是“三到法”。  生4：我采用的是“回味法”。  ……  师：看来我们的读书不仅有质量，而且还非常有个性。同学们，每当看到一轮明月时，不管是古代的游子，范文写作还是现代的旅者，会发出这样的感叹：月是故乡明。今天我们就一起来分享一下本单元的读书感受。不妨先从单元导读入手，请大家注意从“脸庞、守望、擦亮、荡漾”等几个词语入手体会这首小诗的意境和情感。  生读(深