苏少版美术九下第2课《另一种创作工具》教案1.pdfVIP

苏少版美术九下第2课《另一种创作工具》word教案 1 主备：和桥第二中学 陆全华 美术组 一、教材分析 本课要紧学习任务是运用《奇奕画笔》软件设计自己的卡通形象、制作贺卡，尝试不同 的画法和成效，或用 photoshop 软件编辑处理图像，具有专门强的实践性和探干脆。运用自 己熟悉的电脑软件绘制作品让学生产生成就感和满足感。对教师而言，应熟练把握电脑相关 软件的应用，且课前要做大量的工作，充分备好课，加强专研，提高综合业务素养，才能展 现给学生一个奇异的电脑世界，达到开启心灵、进展潜能的目的。 二、 教学目标 1、知识与技能： 观赏滤镜处理图像的各种成效，感受电脑的魔力—快捷、精巧、美观、变化无穷。提升 对电脑美术创作的学习爱好。 指导学生学习几种滤镜的使用，要紧有风格化成效、纹理成效、绘画成效；用《奇奕画 笔》软件设计自己的卡通形象、制作贺卡。 2、过程与方法：观赏、点拨、操作实践 3、情感态度与价值观： 观赏电脑处理的精美图片，体悟其奇异的功能，激发学生美化生活的愿望和创作欲望。 学会从有用、美观的 角度来 评判设计，表达设计的形式美。 三、 教学重点、难点： 1、重点：各种电脑画笔的使用成效、贺卡制作要点。 2、难点：自己的卡通形象设计、贺卡的设计构思与创意。 四、课前预备： 教师预备：多媒体课件 学生预备：学生喜爱的卡通资料 五、教学过程： 个人修改 教学环节 教师活动 学生活动 意见 一、导入 （1）观赏感悟作品 播放视频 教师用多媒体展现卡通形象或卡 通片，如 《宝莲灯》《狮子王》《灌 学生观看卡通片 设问 篮高手》等。你最喜爱的卡通明星 是谁？他有什么特点？喜爱他的理 由。 b.也能够短暂放映学生带来的卡 学生交流发言 通片 二、新课 （2）示范点拨 观赏探讨 a.教师展现自己的卡通形象设 计。 学生讨论、交流 你明白是如何设计制作出来的 吗？你想拥有属于自己的卡通形象 吗？ 简介 b.能够运用photoshop 软件把自 己的头像复制粘贴到自己喜爱的卡 通形象上，也 能够运用《奇奕画笔》 软件绘制。 C．教师分别请两位学生代表演 学生上台演示 示，适当点评制作要领。 （3）创意构思。 同桌能够互相说说 a.结合你心目中的卡通明星形 自己的方法： 象，加上你的杰出创意，为你自己 讨论归纳 构思一个卡通形象。 能够为卡通形象配置一个优美的 背景 能够设置成功画 能够为他安置一个温馨的家 也能够尝试吧画面处理成各种不 同的成效，看看哪种成效最适合你 的设计。 b.把你的创意变成现实，动手绘