苏人版道德与法治七年级下册《依法进行自我保护》教案.pdfVIP

苏人版道德与法治七年级下册《依法进行自我保护》 word教案 尊敬的各位老师： 大伙儿上午好！今天我说课的内容是：七年级下册第八课第二框《依法进行自我爱护》。下 面我从教材分析、教学目标分析、教法、学法分析、教学过程分析等五个方面对本节课作以 说明。 第一说教材 1、本课在教材中的地位和作用 由于中学生处世不深，缺少社会体会，当自己的合法权益受到侵害后，经常要么忍气吞声， 要么私自报复。本框题向学生介绍了如何运用法律武器爱护自己的途径和方法，关心学生爱 护自己的合法权益，以保证未成年人的人格威严，使其健康欢乐的成长。因此，本课在整个 法律板块中占有重要地位。 本框题共有“求助有路”“敢打官司”“善于斗争”三目组成，。第一目：“求助有路”，要紧 介绍运用非诉讼手段来爱护自己的合法权益；第二目：“敢打官司”，要紧介绍运用诉讼手段 来爱护自己的合法权益；第三目：“善于斗争”，要紧告诉我们与犯罪分子做斗争的方法。 2、教材的处理 依照新课标的要求、学生已有的认知水平和生活体会，我对教材内容进行了调整。以学生“学” 为主，在老师的组织和关心下，学生进行自主合作学习、主动探究。因此，本课要紧让学生 自己阅读、摸索、学习小组讨论，最终在老师的适当引导下得出结论。 其次说教学目标 依据新课程标准,结合初一学生认知结构和心理特点，制定了以下教学目标： 1、知识与技能：明白未成年人获得法律关心的方式和途径，增强自我爱护的意识，能运用 法律武器同违法犯罪行为做斗争。 2、过程与方法：通过分析归纳出非诉讼手段是我们爱护权益的有效手段，诉讼又能够分为 三种形式。 3、情感态度价值观：通过学习，树立依法爱护自身合法权益的认识，增强敢于斗争和善于 斗争的勇气和信心，提高自我爱护的能力。 下面说一下本课教学的重难点 1、如何样与侵权行为作斗争，是本课的重点。 理由是：初中生身心进展尚未成熟，社会体会不足，切缺乏自我爱护能力，极易受到侵害， 而面对侵害，常常无所适从。因此，让学生树立起依法维权的法律意识，明白得运用不同的 法律维权方式，正确的同侵权行为作斗争，爱护自己的合法权益，便成为本框的重点。 2、让学生树立起敢于斗争的意识是本课的难点。 理由是：明白得用法律爱护自己的权益，关键在于日常生活中的运用，因此树立敢于斗争、 敢打官司的意识，就成为本框的难点。 第三、说教法 依照教学内容，我要紧采纳以下教学方法： 1、启发式教学法：目的在于调动学生的主观能动性,使学生由被动学习转为积极探究与主动 思维，学生是学习主人，在自主学习中，学生会的教师坚决不讲；关于有难度的问题教师要 启发学生自己解决或其他同学关心解决。 2、情形教学法：设置情形，通过案例剖析、小品表演等实现直观教学、爱好教学。本节课 为了提高爱好，突破教学重难点，我设计了情形导入、小品即兴表演、典型案例剖析三个进 展平台。 第四、说学法 新课程改革注重学生能力的培养，学生是学习的主体，要让学生能主动积极地学习，选择方 法是专门重要的。依照教材的内容和学生年龄特点，我在学法的指导时紧紧围绕教学目标， 突出重点，突破难点，拟将采纳以下教学方法： 1、学生自主学习探究法 张主任说过：我们要相信学生，学习是学生自己的事。课堂教学 应着力培养学生自我学习的能力。 2、小组合作学习探究法：通过小组同学间的合作，充分发挥团体合作的精神，让学生在合 作中学习。另外还有归纳总结、小品表演等方法。 最后，说一下重要的教学环节：本节课我设计了新闻播报、情形导入、自学探究、导学过 程、课堂小结与检测五个环节，下面简单做一说明。 1、第一是每节课前的新闻播报，按顺序，由2名同学将搜集整理的国内国际各2条重大新 闻，脱稿进行播报。如此设计的目的是：新闻播报，不仅使学生了解了国内国际大事，培养 了爱国主义情操，同时，还锤炼了学生口头表达能力，提升了学生综合素养。 第二个环节是情形导入 我是如此设计导语的：“当今社会是一个法治社会，越来越健全的 法律体制正在为我们的生活，提供越来越可靠的保证。然而，在日常生活中，仍有许多违法 犯罪事件与我们的法治社会格格不入。同学们来看几张照片。出示被拐卖儿童乞讨照片。这 是在去年，一名社会科学院研究员发起的：随手拍照挽救乞讨儿童”活动，得到了许多网友 的大力支持。大伙儿用手机拍下周围乞讨儿童照片，放到网上。专门多乞讨儿童是被犯罪分 子拐卖的，他们甚至残酷的将小孩毁容、弄成残疾，好让乞讨儿童博得人们同情挣钱。同学 们，我现在提一个问题，假如专门不幸的，你被犯罪分子抓到了，弄成了残疾在街上乞讨， 这时你如何办？ （