苏人版道德与法治七年级下册《担负人生责任》教案.pdfVIP

苏人 版道 德与 法治 七年 级下 册《担 担负人一辈子责任 课时 1 授课日期 负人 生责 任》 word 教案 1.情感态度价值观：确立积极的人一辈子态度，追求富有意义的人一辈子。 2.能力：能够明白得法律和规则的意义，对自己的行为和后果负责。 教学目标 3.知识：明白得行为和后果之间的关系。明白自己所扮演的不同的社会角色及肩 负的多种责任。 教 学 明白得行为和后果的关系。 重、难点 明白珍爱时刻、勤奋学习对人一辈子的意义。 教、学具 预备视频、音频、图片等资料，制作多媒体课件 预习课本27-31页，完成以下问题： 预习要求 1.行为与后果的关系是如何样的？ 2.责任的来源有哪些? 教师活动内容、方式 学生活动方式、内容 旁注 复习巩固： 什么是价值？ 人的价值表现在哪里？ 学习新课： 摸索： 活动一：共同探究：“对自己的健康负责” 多媒体展现图片,说说哪些是对自己健康负责的做法， 什么缘故要对自己的 哪些是不负责的做法。 健康负责? 图1:抽烟 图2:暴饮暴食 图3：积极参加体育活动 图4：日常生活有规律。 观点总结：健康是生命的基础，拥有健康是人们生活的 差不多要求。保持健康是做人的责任，是对自己、家庭 和社会负责的表现。 学生小组合作探究 活动二：热点分析“对自己的行为和后果负责” （1）“酒驾的你” 多媒体展现材料 1.高某做出了什么行为？ 这一行为产生了什么后果？ 2.高某有没有度自己的行为和导致的后果负责? 他是如何负责的？ 3.你从中得到什么启发？ 活动总结：人作为生命体，都会作出一定的行为，每个 行为又都会产生一定的后果；不同的行为产生不同的后 果。担负人一辈子责任，需要学会对自己的行为和后果 负责。 （2）热点聚焦——岁月号沉船 多媒体展现材料 问题：作为岁月号船长李俊锡面对沉船有几种选择，个 会产生如何样的后果？ 学生摸索 讨论；不同的选择会显现不同的行为，不同的行为会 生不同的后果。 片段二：多媒体展现课件 问题讨论：檀园高中副校长在事故发生后自杀身亡是一 种什么行为？ 转折：如何对自己的行为和后果负责？如何样尽量幸免 自己的行为导致不良的后果？ 行为前：预见与选择 行为中：自律与自控 行为后：自省与承担 活动三：共同探究“履行自己的角色责任” 讨论：（1）想一想,你现在正扮演着哪些角色？ 今后你还会扮演哪些角色？ 学生边观赏歌曲，边阅 （2）小组合作绘制教材第28 页“责任图”，认识自己 读课本第 31 页霍金的 的责任，树立责任意识。 相关材料 活动四：拓展天地 播放歌曲《爱拼才会赢》 讨论：霍金充满传奇色彩的人一辈子经历给了我们什么 启发？ 教学小结： 学生自主总结知识结 担负人一辈子责任，既要增强责任意识，又要落实行动。 构，教师指导并总结 需要珍爱时刻，从点滴做起。 板 对自己行为负责 书 设 担负人一辈子责任 计 从生活点滴做起 教 后 记