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托班体育游戏玩球教学设计 【篇一：小班体育活动《小皮球,真好玩》教学设计】 小班体育活动—— 小皮球，真好玩 执教者:合川市大南街幼儿园李小红 设计企图： 趣为切入点，引入“奥运福娃”为“模拟老师”，我将率领孩子们一同去探究学习皮球的多种弄法，同时感觉运动、竞争、合作、游戏带 给我们的乐趣。依照小班幼儿年纪特色和我班实质，我制定了以下计划 活动目标： 1、幼儿学习皮球的“拍、抛接、滚、踢”等基本弄法。 2、经过“福娃”，激发幼儿运动热忱及竞争意识。 3、幼儿喜爱顽皮球，乐于参加游戏，并体验合作的乐趣活动要点：喜爱顽皮球，学习皮球的几种不一样弄法活动程序： 第一部分：开场热身，率领孩子活出发体各部分，激发运动热忱。 第二部分：也是本次活动的要点环节是：探究学习皮球的多种弄法。 我先让幼儿自主探究，再模拟学习，而后自主练习。 第三部分：我经过一个小游戏，让幼儿坚固所学知识，同时放松身心，体验游戏的乐趣，从而让幼儿在乎犹未尽中结束本次活动。活动准备： 1、教具：多媒体课件、音乐：健康歌 2、学具：皮球，篮子若干 3、“福娃”贴卡 活动过程： 一、开场热身：健康歌 孩子们，让我们来锻炼身体，一同来做运动！（放“健康歌”音乐，师幼共同活出发体） 二、探究学习皮球的多种弄法 1、出示皮球，让幼儿自主探究顽皮球。 孩子们，看，这是什么？（皮球）我们今日来玩顽皮球，好不好？我们看看谁最会玩，和他