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苏少版美术二上《瓜果的想象》教学简案
（）课时
教材分析：
本课是继《诱人的瓜果》一课的拓展。前面一课通过学生对自己熟悉的各种各样瓜果的
回忆，引发了他们对瓜果造型、色彩、味道及质感的再认识，如此不仅丰富了感知，而且为
本课的学习奠定了认知基础。
本课力图引导学生关注生活、热爱生活，通过对自己生活中每天都能见到的熟悉的瓜果进行
大胆想象，并通过动手动脑再加工，从而制造出新的形象。目的在于进展学生的思维和想象
能力，使学生们善于发觉生活中美的事物，感受到美就在我们的生活中，制造就来自于我们
自己的手中。
教学目标：
1、认知目标：了解瓜果在大小、形状、色彩和质感等方面的不同特点。
2、情感目标：能把握切挖、拼接、组合等多种方法设计制作作品。
3、技能目标：引导学生感知美存在生活中，激发学生大胆参与和积极创作的爱好。
教学重点：
启发学生充分利用瓜果本身的大小、形状、色彩进行充分的想像、能巧妙地运用拼接、
切挖、组合等方法进行制作。
教学难点：
能制造性地使用材料、大胆地想像。
教学预备：
课件《瓜果也漂亮》、视频展现台。学生预备好各种各样的水果，小刀、水彩等绘画工
具。
教学过程：
一、引入新课。
1、播放课件故事。提问：看到刚才的动画故事，你能说一说，你学到了什么内容。
2、引导学生说出：瓜果的想像能够有添加、切割、拼接的方法来造型。
二、教学新课。
1、谁是最佳设计师。 引导学生自己设计。说说自己的创意和方法。
2、大伙儿齐动手来设计。 动动手、说一说、做一做。
3、学生自己设计交流作品。
三、作品展现。
议一议，你最观赏谁的作品。 让学生在老师的引导下发觉作品中的新方法、重点介
绍有创意，别具匠心、与众不同的新颖作品。
教学随笔:
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