小班语言游戏教案《今天穿什么》含反思.docVIP

　　《小班语言游戏教案《今天穿什么》含反思》这是优秀的小班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班语言游戏教案《今天穿什么》含反思！ 　　【活动目标】 　　1、通过学习读本，使幼儿明白不同场合搭配不同服饰的原则。 　　2、学习句型：“××穿什么？穿上××带上××。 　　3、在感知故事内容的基础上，理解角色特点。 　　4、领会故事蕴含的寓意和哲理。 　　【活动准备】 　　1、了解衣服的组成部分，知道不同年龄、职业的人穿不同的衣服。 　　2、课件。 　　【活动过程】 　　一、导入活动。 　　师：孩子们，今天有几位小朋友想要跟我们做游戏，让我们一起来看看他们都穿了什么衣服吧！ 　　例：这位小朋友穿了什么衣服呀，那他穿着运动服去干什么呢？还有一位叫做妮妮的小朋友，她今天要做很多的事情，穿很多好看的衣服，让我们一起来看看吧！ 　　二、阅读画面。 　　（1）封面。 　　师：这位小朋友就是妮妮，她手里拿着什么呀？她想要做什么呢？（快思 ..）早上妮妮起床了，打开衣柜，拿着衣服比来比去，心想：今天穿什么呢？这本书的名字就叫做《今天穿什么》，接下来我们去看看妮妮究竟穿了什么衣服吧。 　　（2）引导幼儿逐页分析画面。 　　第一页师：画面上有谁？他们在做什么？跑步的时候会穿什么呢？他们脸上的表情是什么样子的？ 　　第二页师：妮妮和小朋友们现在在做什么？身上穿着什么？她们的表情是什么样