《Li Mings Family》Family and Home PPT赏析教学课件.pptxVIP

Lesson 26 Li Mings Family;Learning Aims;;Key Words;PPT模板：素材： PPT背景：图表： PPT下载：教程： 资料下载：范文下载： 试卷下载：教案下载： PPT论坛：课件： 语文课件：数学课件： 英语课件：美术课件： 科学课件：物理课件： 化学课件：生物课件： 地理课件：历史课件：;Part One ; Do you understand?;or 作为连词，意为“和”、“与”，常用于否定句中，连接并列成分。;Part Two;What does Li Ming usually do with his father on weekends?;;Lets practice; Show Your Families; Summary;Homework;Lesson 26 Li Mings Family;课前自主预习;短 语 互 译;句 型 在 线;句 型 在 线;课堂互动探究;[拓展] be close to也可以表示“离……近，在……附近”，强调距离近，相当于near。例如： My home is close to the supermarket. 我家离超市很近。;活学活用 ;　2　hard adv. adj. 努力；艰难;[探究] (1)hard作________时，意为“努力地，刻苦地”，一般修饰实义动词。 (2)hard作形容词时，意为“困难的，艰难的”，其同义词为difficult，可位于系动词之后或名词之前。 (3)hard作形容词时，还可以译为“硬的”，其反义词为soft。;活学活用 ;句型透视;(2)在否定句中连接并列成分时，用or而不用and，表示“既没有……又没有……”。例如： I have no coats or shirts. 我既没有大衣又没有衬衫。;[辨析] (1)and与or ①and作连词，意为“和”，一般用于肯定中。例如： My uncle and aunt are both teachers. 我的叔叔和婶婶都是老师。 ②or用于疑问句，意为“或者”；用于否定句，意为“和”。例如： Is your friend tall or short? 你的朋友是高还是矮？;(2)but与and;活学活用 ;(3)用and或or填空 ①Tom likes fish ________beef. ②They dont like playing ping-pong ________ football. ③Kate has no pens ________ pencils.;　 2　I can talk to him about everything. 我可以和他无话不谈。;活学活用 ;　 3　On weekends, we play football together. 在周末，我们一起踢足球。;活学活用 ;(2)—Can you play ________ piano? —No，I cant. But I can play ________ basketball. A．the; the B．the; a C．the; / D．a; the (3)________ weekends, we go to the park. A．In B．Of C．On D．To