西师大版第六册《古诗两首》教学设计【5课】.pdfVIP

西师大版第六册《古诗两首》教学设计【5课】 教学要求 1.学会本课生字。 2.诵读、背诵并默写两首古诗。 3.用自己的话说说诗句的意思，想像诗句所描画的景象，体会诗人表达的思想感情。 重点难点 1.反复吟诵古诗，领会诗句的内容，体会表达的思想感情。 2.感受古诗语言的凝炼、意境的深远，音韵的和谐，陶冶情操，激发对祖国的语言文 字的热爱。 课时安排 两课时 第一课时 教学目的 1.学会古诗中的生字同，明白得其在古诗中的意思。 2.诵读，背诵并默写两首古诗。 重点难点 反复吟诵古诗，领会诗句的内容，体会表达的思想感情。 教具预备 教学插图。 教学过程 一、引入课题，了解作者（8） 1.说说你眼中的春天是如何样的。给大伙儿介绍你看过的描写春天的文章或诗歌。 2.想明白古人眼中的春天是如何样的吗？今天我们就来学习两首古诗《惠崇春江晓 景》和《清明》。 3.读题，简介苏轼和杜牧。 二、初读古诗，熟读成诵（12）