教师家访心得.docxVIP

家访心得 第一次的家访，我是很紧张的。可看着比我大不了几岁 的家长一个劲搓手，眼神不知该往哪里看。我知道了她比我 还紧张，于是我故作镇定，圆满的完成了第一次家访。 通过家访我认识到，教育是一个系统工程，需要学校、 家庭、社会的共同参与；家访那么是这一系统工程中的重要一 环，是教好学生的重要手段之一。通过家访，可以跟家长交 流情况和交换意见，统一认识，这样既帮助教师改进教学工 作，又帮助家长改进家庭教育。 家庭教育是一门培养人的科学，良好的家庭教育对学生 的健康成长至关重要。文化程度高的家长对自己的子女都有 一套行之有效的教育方法，知道如何对孩子进行学习生活上 的指导。这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习 惯，有较强的自觉性。文化程度不高但懂道理的家长，他们 对孩子学习上的指导虽有欠缺，但会以言传身教教给孩子做 人的道理。这类孩子通常为人不错，心地善良，只要在学习 方上多加以指导，一般会有较大的进步。 有少数家长，本身文化程度低，对自己的子女又过于溺 爱。随着年龄的增长，孩子的脾气也越来越大，这些家庭往 往已出现“不会管，管不了”的局面。其父母根本管不了， 只是希望通过学校教育来改变孩子。 通过家访我发现，大多数家长对学校和老师报以较高的 期望和要求。孩子在家不听话了，家长就把老师挂在嘴边。 还常听到一句话是：老师，我整天出去打工，没时间照看孩 子。孩子教给你们了，我放心。家长对我们报以这么大的期 望，我们真是深感责任重大。 通过家访我还了解到，学生在校的表现和在家的表现通 常具有加大差异。绝大局部学生在学校里各方面表现良好， 是老师心目中的好学生。可在家里就仿佛变成了另一个人似 的。到了家，不写作业不学习，只会看电视，在电脑上打游 戏，也不为父母分担下家务活。对家事都不关心，更别说让 他们去关心国事。这样怎么能够提高他们的实践能力和综合 素质？这对孩子未来的开展必将不利。 通过家访，我感受到了家长们对孩子寄予的厚望，对学 校和老师们报以的期望。作为教师我们要积极的指导家长， 树立正确的科学的教育观。和家长多进行交流，相互学习， 相互信任，相互合作。“一切为了孩子，为了一切孩子，为 了孩子一切“共同努力。