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对比法 特质法 行为法 结果法 考核内容和考核方法的确定 第六十一页，共一百页。 员工考核成绩 部门整体业绩 极好 好 正常 需改进 差 极好 8% 6% 5% 2% 1% 好 20% 17% 15% 12% 10% 及格和需改进 71% 75% 75% 78% 79% 差 1% 2% 5% 8% 10% 在进步 不适用 考核内容和考核方法的确定 第六十二页，共一百页。 考核维度 分数 优异 优秀 好 需改进 差 知识 5 4 3 2 1 沟通 5 4 3 2 1 判断力 5 4 3 2 1 管理能力 5 4 3 2 1 质量表现 5 4 3 2 1 团队 5 4 3 2 1 人际关系 5 4 3 2 1 主动性 5 4 3 2 1 创造性 5 4 3 2 1 解决问题 5 4 3 2 1 考核内容和考核方法的确定 个人特质法 第六十三页，共一百页。 重要事件法 行为定位尺度法 行为观察尺度法 考核内容和考核方法的确定 第六十四页，共一百页。 总是早上班，准备好所有工具，穿戴齐整，了解上一班工作情况，并做必要笔记； 总是早上班，准备好所有工具，穿戴齐整，了解上一班工作情况； 早上班，准备好所有工具，穿戴齐整； 准时上班，准备好所有工具，穿戴齐整； 穿戴不很齐整，工具未带全； 上班迟到，对工具不进行检查、维护，工作时工具不完备； 多数情况下迟到，对工具不进行检查、维护