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2020学年第二学期八年级信息技术组教案
课题：网络开展简述时间：2020/2/28
教学目标：
.通过对计算机网络设备的认识，了解计算机网络。
.通过对因特网的历史、现状以及开展方向的探讨，了解因特网的开展历程，初步形成信 息技术文化素养。
.通过对以“云计算”“物联网”等为例的网络新技术、新应用的学习，感受计算机网络 技术的飞速开展以及对人们生活的影响。
教学重点：
.理解计算机网络的概念。
. 了解计算机网络常用设备。
.了解因特网开展史。
教学难点：
1.理解“云计算”“物联网”等网络新技术的概念
教学过程：
课后反思：
一、下发随堂练习?
二、阅读课本，初步了解本节课的内容
三、探究学习
.完成“随堂练习”第一局部
.知识点讲解
1）①计算网络中的两个基础技术，特别是通信技术和计算机技术， 通信技术是同学们容易与互联网技术混淆的概念；②常见的网络 设备（实物或图片展示），结合图1-3示意图找一找的网络设备， 交换机，网线，在安装在主机中的网卡；③计算机网络的的作用
2）计算机网络分类，了解网络的缩写，网络分类依据是覆盖范围，区 别于计算机数量，举例：家庭局域网和机房局域网，网络中的计算 机数量悬殊，但是覆盖范围相当
3）计算机的过去和现在用从两条线，空间线和时间线简单讲解；我 国因特网时代的来临和规范化开展的标志性事件。
4）新技术的开展，云计算和物联网的简单介绍，建议学生在作业之 余观看相关视频。
.完成“随堂练习”第二局部，提醒学生因特网上的信息很多，需要鉴 别和甄选，不可以全部拿来主义。
.师生讨论
1）阿帕网的主要贡献，TCP/IP协议的创立，因特网的鼻祖。科学网 实现科技成果的共享交流
2）发出第一份电子邮件的团队的信息，在网上能搜索到很所相关资 料，大多数资料显示是钱天白团队。
第一局部属于 基本概念的学 习，学生都能在 教材中找到正 确的答案，主要 是学生文字输 入的速度差异， 导致完成速度 参差不齐；第二 局部，需要上网 搜索相关的资 料，学生还是会 习惯性的将百 度百科中的内 容全盘复制下 来，需要老师引 导学生进行甄 别。
3）顶级域名可分为国家顶级域名和通用顶级域名，国家顶级域名表 明所在地域，中国cn,美国（us）,日本（jp）,巴西（br）,通用 域名说明所涉及的领域，商业机构com,网络服务机构（net）, 非盈利组织（org）,政府机构（gov）,教育机构（edu）
4）看图识网络设备，网卡、交换机、无线路由器、无线网卡、光纤， 可以通过百度识别图片的方式，从网上搜索相关资料，并了解他 们的用途，其中很多学生将无线网卡认为U盘。网线（双绞线） 中8根线的作用，让学生网上收集相关资料先行了解，然后通过 实物讲解，让学生跟直观的了解。
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