科技制作活动指导《学前儿童科学教育》.pptxVIP

项目三 科技制作活动 任务三 科技制作活动指导 01 精心设置导入，激发幼儿兴趣 调动幼儿的好奇心 把幼儿吸引到活动中来 科技制作活动可通过设置疑问、操作制作成品、讲故事等。 导入方式 02 指导幼儿制作，鼓励自主创新 03 积极开展交流，引发幼儿思考 幼儿在制作过程中有新想法、新创造时，无论幼儿最终的验证结果与最初的想法是否一致，教师都要积极为幼儿创造条件，鼓励幼儿与大家分享交流。 03 积极开展交流，引发幼儿思考 教师要在幼儿交流时，适时引导幼儿总结发现，鼓励幼儿在前次探索、发现的基础上进一步思考，寻求新的发现。 在幼儿交流、思考、改进的基础上，和幼儿一起对本次活动的知识点进行总结。 针对知识点提出新的问题，引导幼儿在此活动的基础上继续展开新的探索。 在总结中，教师针对幼儿的表现作出正确评价，以提高幼儿参与活动的积极性。 科 技 作 品 展 示 到幼儿园指导幼儿开展我们上次设计的“转动的风车”的科学活动。 学习愉快！