信息技术：第4课信息社会及责任 教学设计.docxVIP

第四课信息社会及责任教学设计 课题 第4课信息社会及责任单兀第一单兀学科 信息技术 年级 七年级 学习 目标 1、通过感受信息社会学习和生活的变化，了解信息社会的含义。 2、通过信息平安相关知识的学习，提升信息平安防范意识。 3、了解知识产权及信息社会法律法规，负责任地使用信息技术。 重点 信息平安的相关内容，了解不平安因素，提升防范意识，渗透法律法规知识。 难点 了解网络危害的种类及特征，掌握防范措施，树立学生的信息社会责任意识。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 复习回顾 1、练习二进制与十进制的转换 2、存储单位的换算 学生完成计算 检验同学们的掌握情况 新课讲授 三块内容：信息社会、信息平安 和信息社会责任。 1、信息社会的含义 指以信息活动为基础的新型社会 形态和新的社会开展阶段。 2、信息平安相关内容 播放视频：信息平安 观看视频 了解信息平安涉及的 方方面面 通过真实生活案例的视 频观看，让学生清晰认 识到信息平安的重要 性，增强防范意识，遵 守法律法规。 透过现象 看本质 结合视频分析危害个人信息平安 的原因： 1、个人信息的泄露 2、个人数据的二次开发利用 3、个人数据交易 4、黑客入侵 5、个人信息追踪 6、病毒木马入侵 认识到产生信息、“不安 全”的种种现象 分析视频内容，得出危 害个人信息平安的原因 网络三大危害木马：“特洛伊木马”的典故引出 电脑木马程序的特点。 控制电脑，进行文件删除、复制、 更改密码等操作。举例黑客：泛指那些专门利用电脑网 络搞破坏或恶作剧的家伙。利用 系统平安漏洞对网络进行攻击破 坏或窃取资料。 病毒：是指人为编制的、具有破 坏计算机功能、毁坏或窃取数据、 影响计算机使用并能进行自我复 制的一组计算机指令或者程序代 码。 计算机病毒的特征传染性 计算机病毒的分类及传播途径可移动存储器 了解网络三大危害的 特征，感受身处信息社 会及网络世界面临的 不平安因素，从而关注 自身如何健康、规范地 使用信息技术。 网络危害，逐个剖析， 让学生意识到网络世界 给我们带来生活便利的 同时也暗藏“杀机。需 要树立信息平安防范意 识和信息社会责任意 识。 具体防范措施 预防为主，积极做到 ［、隔离来源 2、安装杀毒软件和防火墙 常用杀毒软件国内： 360杀毒电脑管家 瑞星金山毒霸江民杀毒 国外：卡巴斯基 Norton Anti Virus 面对网络危害，清楚我 们该怎么做。认识常见 杀毒软件。 从计算机病毒产生的原 因思考防范措施。 信息社会责任 树立意识：为了在虚拟世界更好 地生存和开展，需要我们遵循信 息社会的法律法规，负责任地获 取、传播和应用信息。 相关法律法规： 《中华人民共和国网络平安法》 知识产权知识： 知识和创新成为国家竞争力的核 心要素。 学习法律法规知识 多学习，让学生做到知 法、懂法，成为网络时 代的合格数字公民。 课堂小结 现代信息技术快速开展给人们的 生活带来诸多便利，但是同时也 使个人信息更加裸露。我们应该 增强个人信息平安意识，养成良 好的网络活动习惯，做好信息安 全防护。 明确方向：增强平安意 识，养成良好网络习 惯，做好信息平安防 护。 通过课堂总结，明确本 节课所学内容及努力方 向。 附课堂练习题