聋校语文第十册第8课《我爱家乡》教案.docxVIP

8?我爱家乡 教学内容：学习课文十二个生字和新词，理解句子意思和课文内容 教学要求。 ?1、学会本课的十二个生字和新词。会用常用词语。 ?2、理解句子意思和课文内容。引导学生观察家乡的变化，激发学生热爱自己家乡的思想感情。 ?3、能流利地朗读课文。会背诵课文第二、三、四自然段。 ?4、能仿照课文，观察自己家乡一方景物，说、写一段话。 ?5、按要求预习课文。 教学重点。 ?1、学习生词，理解词义，学会使用。 ?2、理解句子意思和课文内容，了解家乡的变化，热爱自己的家乡。 ?3、了解课文的观察方法，仿照课文写写自己家乡的变化。 教学难点。 能仿照课文，观察自己家乡一方景物，说、写一段话。 教学方法：讲解法、观察法、演示法、练习法 教具准备：挂图???放大课文 教学时间：5课时 ? 第一课时 教学内容：学习生字新词。 教学目的：学会本课的十二个生字和新词。会用常用词语 教学过程： 一、导入新课。 板书课题： 8?我爱家乡 二、新授。 ?1、读课文，标出不懂的词语。 ?2、板书生词。 dēng?shàng??xiǎo?zhèng??zǎi?zhòng??bēn?chí?jìn?tóu?yǐn?yuē? 登??上?????小???镇?????载??重????奔??驰???尽?头???隐??约 lián?mián??hào?dàng??yì??sōu??chuān??suō???fán?róng? 连??绵????浩??荡????一??艘???穿????梭?????繁??荣 ?3、教学读音。 ???（1）范读。?????（2）领读。???????（3）分组读。 ???（4）指名读。???（5）自由读。 ?4、指导学生书写。 ?5、指导学生理解词语的意思。 登——由低到高处（多指步行）。 城镇——城市和集镇。 载重——负担重量。 尽头——末端、终点。 隐约——看起来或听起来不是很清楚；感觉不很明白。 连绵——接连。 浩浩荡荡——形容广阔或壮大。 穿梭——形容来来往往。 繁忙——形容事情多、不得空。 三、巩固练习。 ?1、读词语。 ?2、说说词语的意思。 ?3、用“登上、载重、奔驰、尽头、繁忙”造句。 四、课堂小结。 五、作业。 1、抄写词语。 2、按要求预习课文。 （1）?读课文，说说“我”是站在哪里看家乡的？“我”的学校在？哪里？ （2）?查字典，把下面词语在课文中的意思写在括号里。 ?载重（????????????????）?????????驰（???????????????????） ?隐约（???????????????）??????????繁忙（?????????????????） 课后记： 本节课学习了课文《我爱家乡》的生字新词，词语较多，重在词语意思的讲解上，一节课下来基本完成，效果一般。 ? ? 第二课时 教学内容：学习课文1——3自然段。 教学目的：理解句子意思和课文内容。引导学生观察家乡的变化，激发学生热爱自己家乡的思想感情。 教学过程: 一、复习检查。 ?1、检查预习情况。 ?2、默写词语。 登上?????城镇?????载重?????奔驰??????尽头???????隐约 绵绵?????浩浩?????一艘?????穿梭??????繁忙 二、新授。 ?1、通读课文。 ?2、第一自然段。 （1）?读第一自然段。 （2）?指导学生理解句子的意思。 （3）?根据课文内容回答。 我家附近有什么？ 我是在什么地方看家乡的景象的？ ???（4）说说这一段的主要意思。 ????????第一自然段讲我登上山顶看家乡的景象。 ?3、学习第二自然段。 （1）?读课文，理解句子的意思。 （2）?根据课文内容回答： 我在小山上向哪儿看，看到什么？ 课文写了小镇的那些景色？ （写了小镇的楼房、街道和树木。） （3）?说说这段的主要意思。 第二自然段讲山东面的小镇又整洁又美丽。 ?4、学习第三自然段。 （1）?读课文。 （2）?读课文回答： 山的南面是什么？ ???????（山的南面是田野。） 田野里有什么？ ???????（田野里长着玉米、高粱、稻子、棉花。） 还写了什么景色？ （还写了公路和汽车。） ???（3）说说这段的主要意思。 ?????????第三自然段讲往南看到美丽的田野。 三、练习。 ?1、指导朗读一、二、三自然段。 ?2、说说每个自然段的意思，并说说课文二、三自然段写了家乡的那些景色？ 四、课堂小结。 ???????这节课我们学习了课文一、二、三自然段，其余部分下节课我们继续学习。 五、作业。 ?1、读课文。 ?2、预习四、五自然段，说说写了家乡的什么景色？ 课后记： ????本节课学习了课文《我爱家乡》的1、2、3自然段，通过图文结合，教学效果较好。? 第三课时 教学内容:学习课文4、5自然段。 教学目的：理解句子意思和课文内容