《国际政治》课程教学大纲（本科）.docVIP

PAGE PAGE 6 国际政治 International Politics 课程编码课程名称：国际政治 学 分：3 学 时：45（其中：讲课学时：45；实验学时：0；上机学时：0） 先修课程：政治学基础、国际关系史 适用专业：思想政治教育 教 材：宋新宇 陈岳：《国际政治学概论》，中国人民大学出版社，2013年1月第3版 一、课程内容与课程目标 课程内容：《国际政治》是面向思想政治教育本科专业学生开设的专业必修课，主要诠释国际政治学行为体、国家利益、权力等基本的重要概念，阐解国际政治体系、国际政治格局、国际政治机制等基本理论，注重对当今世界主要国家尤其是中国对外战略和对外政策的剖析，介绍当今国际政治学主流理论和不断推陈出新、百家争鸣的新理论。 课程目标： 课程目标1、深刻理解牢固掌握国际政治学的基本概念、基本理论和基本逻辑分析方法。 课程目标2、能正确分析认识国际问题尤其是当今纷繁芜杂的国际政治问题，准确把握国际形势。 课程目标3、能在国际政治环境和历史的视角下，认识理解当前中国外交战略和对外政策，树立建立建设有强烈责任感使命感。 二、课程内容与教学要求 第一章 国际政治和国际政治学简介 (一)教学内容 (1) 国际政治研究对象、学科史 (2) 学习国际政治学的目的、意义和方法 （二）教学要求 明确国际政治学研究对象、学习的目的和意义 （三）重点与难点 1. 重点：国际政治研究对象、学科史 2. 难点：国际政治研究对象 第二章 国际政治行为体 （一）教学内容 （1）国际政治行为体的概念和一般特点、分类 （2）全球化对国际政治行为体的影响 （二）教学要求 （1）理解国际政治行为体的概念、一般特点和分类 （2）正确认识非主权国家行为体参与国际政治的特点；能认识主权国家行为体和非主权国家行为体之间的联系和区别 （三）重点与难点 1. 重点：国际政治行为体的概念、一般特点和分类 2. 难点：主权国家行为体和非主权国家行为体之间的联系和区别 第三章 国际政治体系 （一）教学内容 （1）国际政治体系概念、形成、存在条件、结构、分类。 （2）国际政治体系演变或转换条件 （二）教学要求 （1）理解国际政治体系概念、存在条件、结构、分类 （2）明确国际政治体系转换或演变的条件 （三）重点与难点 1. 重点：国际政治体系概念、形成、存在条件、结构、分类。 2. 难点：明确国际政治体系转换或演变的条件 第四章 国际政治格局 （一）教学内容 （1）国际政治格局的概念、形成标志、特点、历史模式和理论模式 （2）国际政治格局主角的定义、特点、教学条件、类型和特征、当代国际政治格局重要主角相互关系 （二）教学要求 （1）了解国际政治格局的概念、形成标志、特点、历史模式和理论模式 （2）了解国际政治格局主角的定义、特点、条件、类型和特征、当代国际政治格局重要主角相互关系；了解中国在国际政治格局中的重要作用 （三）重点与难点 1. 重点：国际政治格局的概念、形成标志、特点、历史模式和理论模式 2. 难点：国际政治格局主角的定义、特点、条件、类型和特征 第五章 国际社会 （一）教学内容 （1）国家利益和权力 （2）国际竞争、国际冲突和国际合作 （3）国际社会特征 （二）教学要求 （1）理解利益概念、内在矛盾、利益在国际政治中的地位和作用，明确实现、维护、发展乃至实现利益最大化是国际政治行为体的教学目标和行动的动力。 （2）明确国家利益概念、内容、特征、性质、不同国家利益观、作用；国家权力概念、构成因素；明确国家权力是实现国家利益的手段。 （3）能深刻了解和运用博弈论关理论尤其是囚徒困境理解国际政治行为体采取行动的特点，深刻认识到国际政治行为体之间的关系本质是竞争关系，冲突和合作是竞争关系的两种基本的状态。 （4）确国际政治行为体的本质关系决定了国际社会的教学特征。 （三）重点与难点 1. 重点：国家利益概念、内容、特征、性质、不同国家利益观、作用；国家权力概念、构成因素；明确国家权力是实现国家利益的手段。 2. 难点：国际政治行为体之间的关系本质是竞争关系，冲突和合作是竞争关系的两种基本的状态。 第六章 国际政治的控制机制 （一）教学内容 （1）国际政治控制机制的概念、分类 （2）自发性作用机制、控制作用机制 （3）国际政治关系的日常协调、国际政治关系的和平保持 （二）教学要求 （1）了解国际政治控制机制的概念、分类 （2）了解自发性机制所处的历史时期和特点；理解控制作用机制出现的历史必然性；明确协调国际政治日常关系、保持国际政治关系的和平是国际政治控制机制的两种基本功能 （三）重点与难点 1. 重点：国际政治控制机制的概念、分类 2. 难点：协调国际政治日常关系、保持国际政治关系的和平是国际政治控制机制的两种