《交通工具设计课程设计（Ⅱ）》课程教学大纲（本科）.pdfVIP

交通工具设计课程设计（Ⅱ） （Course Design of Vehicles Design Ⅱ） 课程代码 学分：3 周数：3 周（其中：讲课 学时；设计 学时；上机 学时；答辩 4 学时） 先修课程：《汽车表现技法》、《汽车油泥模型》、《Alias 应用》、《交通工具设计概论》、《交通 工具设计（Ⅰ）》、《交通工具设计（Ⅱ）》 适用专业：工业设计、产品设计 教材：《汽车造型》，杜海滨，辽宁美术出版社，2008 年 1 月第 1 版 一、课程性质与目标 （一）课程性质 《交通工具设计课程设计 （II ）》是工业设计、产品设计专业学生的专业方向实践选修课程之一， 的目的是培养学生综合运用交通工具设计的基础理论、基本知识和基本技能来分析解决实践问题的 能力。主要任务是遵循交通工具设计的基本程序与方法，强调设计主题概念的解读，并以手绘、计 算机表现设计方案，完成拟定的交通工具设计课题。提升学生分析设计问题与解决设计问题的能力， 为交通工具设计专业方向课程的后继学习打好基础。 （二）课程目标 课程 目标1：具有主题概念的分析能力，运用交通工具设计方法完成问题发现、分析、定义 的能力。 课程 目标2：掌握从概念主题出发的交通工具设计流程与方法，具有较强的逻辑思维能力和 初步的科学研究能力；具有较强的创新意识、实践和综合表现能力，具有较好的团队合作与沟通能 力。 课程 目标3：掌握交通工具（汽车）设计必须具备的知识、技能和素质；具备设计分析、概 念设定、验证评价等方面的能力，能够基于科学原理和方法对具体项目进行基本的设计研究。 课程目标和工业设计毕业要求的对应关系： 课程目标 课程目标 1 课程目标 2 课程目标 3 1 / 5 毕业要求 3.具有与工业设计相关的用户研究与趋势 分析能力，具有运用多学科知识进行问题 √ 发现、分析、定义的能力。 5.具有较强的创新意识和综合创新实践能 力。能够在综合把握产品的功能、材料、 √ 结构、外观和市场需求诸要素的基础上对 产品进行合理的改进性设计和开发性设计。 6.能够基于科学原理和方法对工业设计问 题进行研究。具备设计分析、概念设定、 √ 验证评价等能力 7.掌握现代设计表现方法，能够在设计实 践中选择与使用恰当的技术、现代设计工 √ 具和信息技术工具，具有良好的综合设计 表现能力。 9.具有较好的团队合作能力，能够在在多 学科背景环境中发挥作用，能够理解团队 √ 角色，并与不同专业和学科的团队成员交 流、协作。 课程目标和产品设计毕业要求的对应关系： 课程目标 课程目标 1 课程目标 2 课程目标 3 毕业要求 2. 在产品开发设计中，具备与产品设计相 关的用户研究与趋势分析能力，具备运用 √ 多学科知识进行问题发现、分析、定义的 能力。 4.熟悉产品设计的程序与方法，能够基于 科学原理和方法对产品设计问题进行研究。 具备设计分析、概念设定、验证评价等能 √ 力，具有较强的逻辑思维能力和初步的科 学研究能力 5.具有较强的创新意识和综合创新实践能 力，同时具有较强的逻辑思维能力和初步 的科学研究能力。能够从事工业产品创新