幼儿园：民乐声声.docx

活动：民乐声声（艺术） 活动目标： 认识几种常见的民族乐器，对民族音乐感兴趣。 欣赏不同民族乐器演奏的乐曲，感受民族音乐的美。 活动准备： 民族乐器：扬琴、二胡、琵琶、古筝、唢呐的图片或课件及乐器演奏的音乐视频。 音乐《茉莉花》 活动过程： 播放音乐《喜洋洋》，感受民族音乐的美。 提问：你听过这首乐曲吗？听了以后给你什么样的感觉？ 你知道的民族乐器有哪些？这个环节主要通过倾听让幼儿感受不同的民族乐曲演奏的美，引导幼儿说出自己知道的民族乐器。 这个环节主要通过倾听让幼儿感受不同的民族乐曲演奏的美，引导幼儿说出自己知道的民族乐器。 出示民族乐器图片或课件，幼儿认识各种乐器 教师播放图片或课件，一一出示各种乐器。 这一环节通过欣赏乐器后认识不同的乐器，提问主要是帮助幼儿回忆已有经验，梳理自己认识的乐器并能说出自己欣赏后的感受，了解乐器的某一特征。提问 这一环节通过欣赏乐器后认识不同的乐器，提问主要是帮助幼儿回忆已有经验，梳理自己认识的乐器并能说出自己欣赏后的感受，了解乐器的某一特征。 逐一播放民族乐器的演奏视频，欣赏各种民族乐器演奏的民乐之美。 引导幼儿能说出许多乐器和扬琴独奏，感受它们的演奏区别。扬琴独奏《喜洋洋》，提问：这个和前面听到乐曲有什么不同？ 引导幼儿能说出许多乐器和扬琴独奏，感受它们的演奏区别。 依次播放：二胡独奏《赛马》、琵琶独奏《高山流水》、 古筝独奏《渔舟唱晚》、 唢