幼儿园：妈妈的卷发.docx

■美术活动《妈妈的卷发》 活动目标： 1.掌握沙漏的正确使用方法，并能大胆地运用其他材料及手法表现妈妈的卷发。 2.探索不同操作材料产生的不同卷发效果，体验沙画活动带来的快乐。 活动准备： 沙漏若干个(可在果奶瓶或锥形的食品盒下打洞，制成沙漏)；其他沙画操作材料若干沙画 演示操作台及幼儿操作台。 活动过程： 1.谈话，说说妈妈的卷发。 我们都有一个漂亮的妈妈，你妈妈的发型是什么样的?幼儿自由讲述，重点了解卷发的不同类型。(波浪卷、大卷、小巷······) 2.请幼儿在操作台用单指、双指、多指表现各种卷发。 3.讨论用沙漏表现妈妈的卷发。 今除了用手指能画出各种卷发，我们还可以用什么方法来表现妈妈的卷发。(请幼儿大胆表达和演示自己的作画方法) ◆用手做成沙漏作画。 教师用手抓二把沙，握拳，将小拇指处留出适当空隙漏沙，移动手臂，用手中漏出的沙作画。 幼儿尝试用手做成沙漏作画。 请幼儿想一想，除了用手做成沙漏，还可以用什么做成沙漏作画(请幼儿讲述并演示，师幼共同评价沙漏工具作画。 教师出示用果奶瓶或锥形的食品盒做成的沙漏，演示用这些工具作画。 请个别幼儿用沙漏在演示操作台上操作。(提醒幼儿画得慢，沙漏与操作台面之间距离近一些)想想看用它可以怎么画出妈妈的卷发。 幼儿选择合适的沙漏工具作画。 4.用其他材料和方法表现妈妈的卷发。 教师出示其他作画工具，如纱窗布、积木等，鼓励幼儿用其他工具作画。 教师还准备了许多东西，试试看用它们怎么画出妈妈的不同卷发。 5.幼儿操作，教师巡回指导。 ◆鼓励幼儿正确使用沙漏，并能大胆运用不同材料画出不同的卷发。操作中能相互交流，讨论不同的操作方法。 ◆教师根据实际情况，进行即时评价及演示评价。 6.现场演示评价。 说说你用了什么材料来画妈妈的卷发?卷发是什么样子的?并请个别有创意的幼儿在演示操作台上进行演示。