《建筑构造与建筑材料》课程教学大纲（本科）.docVIP

建筑构造与建筑材料 （Architecture Construction and Construction Materials ） 课程代码 学分：3 学时：48（其中：课堂教学学时：48 实验学时： 上机学时： 课程实践学时: ） 先修课程：环境设计制图、中外建筑史、室内设计原理、景观设计原理 适用专业：环境设计 教材： 《建筑装饰材料》 郭谦编著，上海交通大学出版社，第一版 《建筑装饰材料与施工工艺》 陆立颖 张晓川 等编著，中国出版集团东方出版中心，第一版 一、课程性质与教学目标 （一）课程性质 《建筑构造与建筑材料》是专业教学计划中具有重要意义的学科必修专业课程。 （二）教学目标（需包括知识、能力与素质方面的内容） 1. 掌握建筑装饰构造与建筑装饰材料的专业基础理论与课程知识内容； 2. 建立建筑装饰构造与建筑装饰材料专业科学思维方式，学会解决建筑装饰构造与建筑装饰材料相关问题的基本方法和思路； 3. 具备建筑装饰构造与建筑装饰材料实现图纸化设计与表达的基本应用能力，掌握不同类型建筑及景观环境的装饰构造应用与装饰材料选择； 4. 具有科学灵活的思维素养，具备运用合理的建筑装饰构造与建筑装饰材料解决建筑与环境设计的基本能力。 二、课程内容与教学要求（按章撰写） 第一章 建筑装饰材料的基本知识 （一）教学内容（支撑教学目标掌握建筑装饰材料的专业基础理论与课程知识内容） 1 建筑装饰材料的基本性质 2 建筑装饰工程基本材料 3 建筑装饰工程相关规定和施工工艺基础 （二）教学要求 1 掌握建筑装饰材料的专业基础理论与课程知识内容 2 理解建筑装饰材料的基本性质、基本材料、相关规定 3 了解建筑装饰材料课程设置安排及目的，以及与相关学科的关系 （三）重点与难点 1. 重点 建筑装饰材料的基本性质、基本材料、相关规定 2. 难点 建筑装饰工程相关规定和施工工艺基础问题，工艺与材料的相互关系。 第二章 建筑装饰材料与施工构造工艺 （一）教学内容（支撑教学目标建立建筑装饰构造与施工构造工艺的设计思维方式，学会寻找设计工艺与设计材料的有效统一。） 1 建筑装饰材料 2建筑装饰材料分类：外墙材料、内墙材料、吊顶材料、地面材料、景观环境材料 3 建筑装饰构造施工工艺：楼地面构造工艺、墙和柱装饰构造工艺、隔断隔墙装饰构造工艺、顶棚装饰构造工艺、门窗构造工艺、玻璃幕墙构造工艺、其它类型构造工艺 4 装饰工艺实例：施工图绘制、节点大样图绘制、施工图纸认知与理解 5 项目实例参观学习：在建筑装饰工程实例中学习建筑装饰构造与建筑装饰材料的应用和实现 6 快题操作实例 （二）教学要求 1 掌握建筑装饰构造与建筑装饰材料的关系和流程 2 理解建筑装饰构造与建筑装饰材料的设计应用 3 了解建筑装饰构造与建筑装饰材料施工设计绘图的相关基础方法 （三）重点与难点 1. 重点 建筑装饰构造与建筑装饰材料的关系和流程问题和设计应用问题。 2. 难点 建筑装饰构造与建筑装饰材料施工设计绘图的相关基础方法的理解。 第三章 建筑装饰构造与建筑装饰材料工程应用 （一）教学内容（支撑教学目标具备结合专业学科知识解决建筑装饰构造与建筑装饰材料的设计应用能力，掌握不同类型建筑装饰构造与建筑装饰材料施工图绘制方法；具有科学的思维素养和方法技巧，具备运用合理的建筑构造工艺表达设计的实践性能力。） 1建筑材料理解应用（建筑材料、装饰材料、幕墙材料、园林材料等） 2 施工图理解应用（施工图、详图、大样图、图例、规范等） 3 项目实践认知应用（建筑构造与建筑材料的统一、设计艺术与工程实践的统一） 4 工程项目设计实践应用（课题训练、施工图绘制） （二）教学要求 1 掌握并提升建筑构造与建筑材料的工程项目设计实践应用能力 2 掌握施工图绘制 3 了解设计艺术与工程实践的统一关系和建筑构造与建筑材料的统一关系 （三）重点与难点 1. 重点 根据自己的建筑装饰基础水平，建立计划目标，掌握并提升建筑构造与建筑材料的工程项目设计实践应用能力。 2. 难点 施工图理解应用绘制与理解力转化的提升。 三、教学形式与学时分配 章 （按序填写） 教学形式及学时分配 课堂教学 实验 上机 课程实践 小计 第一章 8 8 第二章 16 16 第三章 24 24 合计 48 48 注：课程实践学时按相关专业培养计划列入表格。 四、主要教学方法 讲授法：以第一章为主，讲解建筑装饰材料的专业基础理论与课程知识内容。 讨论法：以第二章为主，讨论建筑装饰构造与施工构造工艺的设计思维方式，学会寻找设计工艺与设计材料的有效统一。 演示法：以第三章为主，具备结合专业