《交通工具设计（Ⅱ）》课程教学大纲（本科）.pdfVIP

交通工具设计（Ⅱ） （Vehicles Design Ⅱ） 课程代码 学分：2 学时：32 （其中：课堂教学学时：32 实验学时： 上机学时 课程实践学时 ） 先修课程：《汽车表现技法》、《汽车油泥模型》、《Alias 应用》、《交通工具设计概论》、《交通 工具设计（Ⅰ）》 适用专业：工业设计、产品设计 教材：《汽车造型》，杜海滨，辽宁美术出版社，2008 年 1 月第 1 版 一、课程性质与课程目标 （一）课程性质 《交通工具设计 （II）》是工业设计、产品设计专业的交通工具设计专业方向的专业课程，主要 介绍围绕相应主题的交通工具（汽车）设计的程序和方法，汽车造型设计从概念主题出发到抽象展 开、模型制作、设计认定等全过程，阐述从事汽车设计必须具备的技术、知识、技能和素质。通过 相应的课程训练，提高交通工具设计中的功能、结构、材料、色彩及人机关系等问题的控制能力， 为学生提升交通工具设计能力打下坚实的基础。 （二）课程目标 课程 目标1：了解交通工具（汽车）设计中从概念主题出发完成主题分析、设计概念提出、 设计展开、模型制作、设计认定全过程相关的基本知识点。 课程 目标2：了解交通工具（汽车）设计必须具备的知识、技能和素质，具有根据指定主题 完成汽车造型设计的能力。 课程 目标3：学生能够熟练运用交通工具（汽车）造型设计的方法，为交通工具设计专业方 向学习及以后的专业能力提升打好基础。 课程目标和工业设计毕业要求的对应关系： 课程目标 课程目标 1 课程目标 2 课程目标 3 1 / 6 毕业要求 3.具有与工业设计相关的用户研究与趋 势分析能力，具有运用多学科知识进行 √ 问题发现、分析、定义的能力。 5.具有较强的创新意识和综合创新实践 能力。能够在综合把握产品的功能、材 料、结构、外观和市场需求诸要素的基 √ 础上对产品进行合理的改进性设计和开 发性设计。 6.能够基于科学原理和方法对工业设计 问题进行研究。具备设计分析、概念设 √ 定、验证评价等能力 7.掌握现代设计表现方法，能够在设计 实践中选择与使用恰当的技术、现代设 √ 计工具和信息技术工具，具有良好的综 合设计表现能力。 9.具有较好的团队合作能力，能够在在 多学科背景环境中发挥作用，能够理解 √ 团队角色，并与不同专业和学科的团队 成员交流、协作。 课程目标和产品设计毕业要求的对应关系： 课程目标 课程目标 1 课程目标 2 课程目标 3 毕业要求 2. 在产品开发设计中，具备与产品设计 相关的用户研究与趋势分析能力，具备 √ 运用多学科知识进行问题发现、分析、 定义的能力。 4.熟悉产品设计的程序与方法，能够基 于科学原理和方法对产品设计问题进行 研究。具备设计分析、概念设定、验证 √ 评价等能力，具有较强的逻辑思维能力 和初步的科学研究能力 5.具有较强的创新意识和综合创新实践 能力，同时具有较强的逻辑思维能力和 初步的科学研究能力。能够从事工业产 √ 品创新设计及其相关的产品结构设计、 系统设计、交互与体验设计、服务设计