语文园地五 第3课时（课件）二年级上册语文部编版.pptxVIP

语文园地五第三课时12 ………………………5813 ……………………… 6014 ……………… 64 坐井观天 寒号鸟 我要的是葫芦 口语交际：商量 67 语文园地五 68jiànqiúzhōukè刻舟求剑jiànqiúzhōukè刻舟求剑jiànqiúzhōuhuāngkèbǎo刻舟求剑宝剑不慌不忙kàojìànlāoxián记号靠岸捞船舷船舷刻舟求剑 一不小心，挂在他身上的宝剑掉进江里去了。 从前，有个人坐船过江。马上 那个人 拿出小刀在船舷上刻了一个记号。 旁边的人催他：“还不赶快捞！在船舷上刻记号有什么用啊？” 那个人不慌不忙地指了指刻的记号，说：“不用着急，宝剑是从这儿掉下去的，等船靠了岸，我就从这儿跳下去，准能把宝剑捞上来。” 从前，有个人坐船过江。一不小心，挂在他身上的宝剑掉进江里去了。那个人马上拿出小刀在船舷上刻了一个记号。 刻舟求剑 一不小心，挂在他身上的宝剑掉进江里去了。 从前，有个人坐船过江。马上 那个人 拿出小刀在船舷上刻了一个记号。 旁边的人催他：“还不赶快捞！在船舷上刻记号有什么用啊？” 那个人不慌不忙地指了指刻的记号，说：“不用着急，宝剑是从这儿掉下去的，等船靠了岸，我就从这儿跳下去，准能把宝剑捞上来。”！ 旁边的人催他：“还不赶快捞！在船舷上刻记号有什么用啊？” 那个人不慌不忙地指了指刻的记号，说：“不用着急，宝剑是从这儿掉下去的，等船靠了岸，我就从这儿跳下去，准能把宝剑捞上来。”？刻舟求剑 一不小心，挂在他身上的宝剑掉进江里去了。 从前，有个人坐船过江。马上 那个人 拿出小刀在船舷上刻了一个记号。 旁边的人催他：“还不赶快捞！在船舷上刻记号有什么用啊？” 那个人不慌不忙地指了指刻的记号，说：“不用着急，宝剑是从这儿掉下去的，等船靠了岸，我就从这儿跳下去，准能把宝剑捞上来。” 那个人不慌不忙地指了指刻的记号，说：“ 不用着急，宝剑是从这儿掉下去的， 等船靠了岸，我就从这儿跳下去， 准能把宝剑捞上来。”想一想：那个人最后能找到宝剑吗？为什么？刻舟求剑刻舟求剑 一不小心，挂在他身上的宝剑掉进江里去了。 从前，有个人坐船过江。马上 那个人 拿出小刀在船舷上刻了一个记号。 旁边的人催他： “还不赶快捞！在船舷上刻记号有什么用啊？” “不用着急，宝剑是从这儿掉下去的，等船靠了岸，我就从这儿跳下去，准能把宝剑捞上来。” 那个人不慌不忙地指了指刻的记号，说：lǚzhèng郑人买履xiéjíshìsuàn 有个郑国人打算到集市上买一双鞋。去之前，他先把自己的脚量了一下。 走到集市，他才发现自己忘了带量好的尺码。他想：没有尺码不知道买多大的鞋，这该怎么办呢？我赶快回家拿尺码，抢在集市结束前回来。 当郑国人气喘吁吁地拿着尺码回到集市时，集市已经散了。他白跑了两趟，却没买到鞋子。有人问他为什么不用自己的脚去试鞋？他严肃地说：“我宁可相信尺码，也不相信自己的脚。”liángmǎgāináshùjiéqiǎngsànchuǎnxūtàngyánshìsùnìngxiéshìjísuàn 去之前，他先把自己的脚量了一下。 有个郑国人打算到集市上买一双鞋。liáng 走到集市，他才发现自己忘了带量好的尺码。mǎ 他想：没有尺码不知道买多大的鞋，这该怎么办呢？gāináqiǎng 我赶快回家拿尺码，抢在集市结束前回来。jiéshùchuǎnxū 当郑国人气喘吁吁地拿着尺码回到集市时，集市已经散了。sàntàng 他白跑了两趟，却没买到鞋子。shì 有人问他为什么不用自己的脚去试鞋？yánsùnìng 他严肃地说：“我宁可相信尺码，也不相信自己的脚。”我想对这个郑人说：“ 。”郑人买履刻舟求剑推荐阅读杯弓蛇影自相矛盾拔苗助长守株待兔《中国古代寓言故事》推荐阅读杯弓蛇影自相矛盾拔苗助长守株待兔12 ………………………5813 ……………………… 6014 ……………… 64 坐井观天 寒号鸟 我要的是葫芦 口语交际：商量 67 语文园地五 68再 见【教学目的】 1、师生问候。 2、回顾本单元三篇课文的寓意，引出“我爱阅读”的学习。 【讲稿内容】 【1】很高兴又和同学们见面了。【教学目的】 1、回顾本单元三篇课文的寓意，引出“我爱阅读”的学习。 【讲稿内容】 【1】在这个单元中，我们学习了《坐井观天》，知道了位置和视野不同，看待问题的角度也不同。 【2】（点击动画）认识了《寒号鸟》，懂得了做事不能只看眼前，要提前去计划，用劳动创造美好生活。 【3】学习（点击动画）了《我要的是葫芦》，了解了事物之间存在密切的联系，要联系地看问题， 【4】这节课，我们还要一起阅读一个小故事。 【5】看看你能从这个故事中获得什么启发呢？【教学目的】 1、通过自读和跟读，读好课题