部编版五年级语文阅读理解 最后一分钟（上）课件.pptxVIP

部编版五年级语文 阅读理解 素养提升 专项训练 对标新中考 2022年适用 五年级 语文 【课外阅读】最后一分钟（上） 前 言 教师指导学生读书，必须有目的，有要求，有层次。 在阅读中提高学生的阅读素养，教给学生一些读书的方法，这一点是至关重要的。 课外阅读是相对于课文阅读教学而言的,是指拓展学生在课内学习之外的阅读活动。它是课堂阅读的延伸和扩展,是阅读能力训练的重要方面，也是提高学生语文素养的重要途径。 内容预告 1 学习理解文中的字、词 概括主要内容 短文理解与问题思考 2 3 学习短文中的字、词，加强基础知识的学习与积累。 学习短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。 学会发现文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语，认真揣摩上下文意，深入理解文章，分析综合，归纳出答案。 阅读短文 午夜。香港， 　　让我拉住你的手， 　　倾听最后一分钟的风雨归程。 　　听你越走越近的脚步， 　　听所有中国人的心跳和叩问。 　 　　最后一分钟 　　是旗帜的形状， 　　是天地间缓缓上升的红色， 　　是旗杆——挺直的中国人的脊梁， 　　是展开的，香港的土地和天空， 　　是万众欢腾中刹那的寂静， 　　是寂静中谁的微微颤抖的嘴唇， 　　是谁在泪水中一遍又一遍 　　轻轻呼喊着那个名字： 　　香港，香港，我们的心！ 　 　　我看见， 　　虎门上空的最后一缕硝烟， 　　在百年后的最后一分钟 　　终于散尽； 　　被撕碎的历史教科书， 　　第1997页上， 　　那深入骨髓的伤痕， 　　已将血和刀光 　　铸进我们的灵魂。 　　当一纸发黄的旧条约悄然落地， 　　烟尘中浮现出来的 　　长城的脸上，黄皮肤的脸上， 　　是什么在缓缓地流淌—— 最后一分钟 百年的痛苦和欢乐， 　　都穿过这一滴泪珠， 　　使大海沸腾！ 　　此刻， 　　是午夜，又是清晨， 　　所有的眼睛都是崭新的日出， 　　所有的礼炮都是世纪的钟声。 　　香港，让我紧紧拉住你的手吧， 　　倾听最后一分钟的风雨归程， 　　然后去奔跑，去拥抱， 　　去迎接那新鲜的 　　含露的、芳香的 　　扎根在深深大地上的 　　第一朵紫荆…… 阅读短文 学习理解文中的字、词 学习短文中的字、词，加强基础知识的学习与积累。 字词积累 刹那(chà shà)　　 骨髓(suǐ suí) 脊梁 (jǐ jí ) 悄然(qiǎo qiāo) • • √ √ • • √ √ 字词积累 倾听： 叩问： 脊梁： 细听；认真地听。 造句：课堂上我们要养成倾听的好习惯。 真诚热切地询问。 造句：香港大门前巨大的紫荆花雕塑，是全中国的人民对香港的叩问与祝福。 即脊背，人或动物背上中间的骨头。常被比喻为气节、骨气。 造句：无论遭遇怎样的艰难困苦，我们都要挺起脊梁做人。 字词积累 刹那： 硝烟： 骨髓： 一般用来表示时间之短。 造句：刚才还面带笑容，刹那间怒目圆睁，大发雷霆。 炸药爆炸后产生的烟雾。 造句： 踏上这块土地，我仿佛看到了昔日硝烟弥漫的战场。 骨头空腔中柔软像胶的物质。 造句：凛冽的寒风侵入骨髓，哨兵却如钢铸一般一动不动地守卫着祖国的边疆。 字词积累 灵魂： 悄然落地： ①心灵；思想。②人格；良心。 造句：老师是人类灵魂的工程师。 寂静无声地落下。 造句：在萧瑟的秋风中，一片枯叶悄然落地。 字词积累 欢腾　欢悦 都表示非常欢喜。 “欢腾”多用来形容群体的状态，用于描写环境、氛围等；“欢悦”多用来形容人的心情等。 1.“神舟”七号成功发射的那一刻，指挥中心一片欢腾。 2. 听到爸爸说要带他去海边玩，他满心欢悦。 概括主要内容 学习对短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。 主要内容 阅读短文，主要讲的是什么内容？ 作者倾诉了1997年7月1日香港回归祖国怀抱最后一分钟这一具有历史意义的特殊时刻的思绪，表达了全中国人民积蓄心中的强烈的爱国情感和对香港回归祖国后美好前程的衷心祝福。 内容结构 段落大意： 　　第一节：香港即将回归到祖国的怀抱。 　　第二节：人们迫切地期待这一时刻的到来。 　　第三节：屈辱的历史即将成为过去。 　　第四节：香港的明天会更美好。 短文理解与问题思考 学会发现文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语，认真揣摩上下文意，深入理解文章，分析综合，归纳出答案。 背景资料 香港(包括香港岛、九龙和新界)自古以来就是中国领土。1840年英国发动鸦片战争，强迫清政府于1842年签订《南京条约》，割让香港岛。1856年英法联军发动第二次鸦片战争，1860年英国迫使清政府缔结《北京条约》，割让(今香港界限街以南的)九龙半岛。1898年英国又乘列强在中国划分势力范围之机，逼迫清政府签订《展拓香港界址专条》，强行租借九龙半岛大片土地以及附近二百多