西师大版小学数学二上用厘米分米作单位量长度.pptVIP

把这条裙子里料成分看成100份，涤纶占其中的100份。 100％=1 读作： 读作： 百分之三十六 百分之二十五点六 ……都是百分数， “ ”是百分号。 读作： 百分之二十一 读作： 百分之一十七点四 读作： 百分之一百 练习 读出下面的百分数。 1％ 15％ 50％ 95％ 100％ 百分之一 百分之十五 百分之五十 百分之九十五 百分之一百 0.5％ 7.5％ 121.7％ 140％ 300％ 百分之零点五 百分之七点五 百分之一百二十 一点七 百分之一百四十 百分之三百 读作： 读作： 读作： 读作： 读作： 读作： 读作： 读作： 读作： 读作： 思考：面料中哪种成分含量最多？面料中哪种成分含量最少？ 看百分号前面的数，百分号前面的数大，这个百分数就大，前面的数小，这个百分数就小。 比较百分数的大小 ＞ ＞ ＞ ＜ ＜ = 试一试 ＞ ＜ 西师大版二年级数学上册 重庆市云阳县盐渠小学 冉崇兵 用厘米作单位量长度（2） 0cm 1 2 3 5 4 0刻度 这一段长1厘米 这一段长（ ）厘米 1 认识1厘米 量长度常用的工具是米尺，下图是米尺的一部分。 厘米可以用字母“cm”表示， 1厘米可以写作“1cm”， 读作1厘米。 用直尺量物体长度的方法：把零刻度对准要量的物体的一端，看另一端对的是数字几就是几厘米。 估计一下，课桌面大约有多长? 课桌面这么长，那我们在测量时 是不是应该选用比厘米更大的长度 单位呢?老师今天就要给大家介绍 一个比厘米更大的长度单位——分米。 10 10 2分米=（ ）厘米 …… 3分米=（ ）厘米 5分米=（ ）厘米 20 30 40 用手比画一下，1 dm是多长。 感知1分米 这是1厘米 哪些物体的长度大约是1dm? 两个小朋友量的课桌一样长吗？ 6dm 60cm = 小明 小红 2分米 =20厘米 15厘米 20厘米 ＜ 答：小红的文具盒长。 = ＞ ＞ ＜ ＞ ＜ ＞ = ＜ cm cm dm 长方形相对的两条边相等。 正方形四条边都相等。 重庆市云阳县 冉崇兵 再见！ 【教学目标】 1体会分米的含义，建立1分米的实际长度观念。知道1分米等于10厘米。 2掌握用分米作单位测量物体长度的方法，会根据具体物体选择恰当的长度单位表示物体的长度。 3在测量活动中进一步感受测量长度与生活的密切联系，体会测量长度在日常生活中的重要意义。 西师大版六年级数学下册 百分数的意义 百分数在生活 中的广泛应用,这 节课咱们就一起 来研究。 把这条裙子面料成分看成100份，涤纶。 把这条裙子面料成分看成100份，腈纶占其中的21份。 把这条裙子面料成分看成100份，粘纤占其中17·4份。