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植树的牧羊人; 一个牧羊人,数十年如一日,在荒凉的山野上植树,最终把荒芜的大地变成了人们可以安居乐业的幸福家园。这到底是一个什么样的人?到底是什么精神在支撑着他?今天,让我们一起走进《植树的牧羊人》。;教学目标;检查预习; 本课继续学习默读, 以第三次见面为例,默读课文,并圈点勾画。; 说说自己圈点勾画的理由。; 默读课文前两次见面,从行文思路、高原变化、人物形象和抒情议论四个方面,进行圈点勾画。;; 课文17节说,“是我见过的最了不起的奇迹”。??文最后又说,老人“做到了只有上天才能做的事”。要创造这样的奇迹,需要老人的无私、毅力,文中哪些语句能表现牧羊人的无私和毅力?; 除了无私和毅力,你从文本中还能找到牧羊人有哪些具体的精神品质,请结合具体语句来谈。;探究写法;1、采用第一人称的手法。2、文中所写的地点都是客观存在的。3、对牧羊人形象的生动刻画。;体会主旨; 古往今来,像牧羊人一样坚守自己理想信念的人数不胜数,他们是那个时代的中流砥柱。通过本文学习,我们更应该做一位心存大善大爱的“牧羊人”,脚踏实地、坚持不懈、无私奉献把我们的家园建设的更加美好!我们不仅要植生活中的树,更要植下心中的树。
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