《《数控实习》》课程教学大纲（本科）.docxVIP

《数控实习》教学大纲 (Manufacturing Practice of NC Machining) 课程代码 学分：1 学时：40 先修课程：机械制图、物理、化学 适用专业：农业机械化及其自动化等专业。 教材：《机械制造基础工程训练》，曾艳明、刘会霞，出版社，2014.1 一、课程性质与目标 （一）课程性质 本课程是为适应现代机械制造技术的新发展而设置的，是机制类专业学生提高实践操作能力，拓展数控加工技术新知识，培养工程素质和创新精神的重要组成部分。 （二）课程目标 （1）树立安全、文明生产意识，培养学生责任、管理、团队、质量、成本、环保、创新等意识，培养学生 “苦干、能干、实干”的严谨求实的工作作风。 （2）了解常见数控机床的机械结构、机械制造的一般过程、机械零件的常用加工方法、加工设备及工艺装备。 （3）能正确使用数控加工设备和工、夹、量具，同时要具有数控加工操作能力。 （4）了解新设备、新工艺和新技术在机械制造中的应用，培养适应未来新兴产业和新经济需要的工程实践能力强、创新能力强、具备国际竞争力的高素质复合型“新工科”人才。 二、实习内容与要求 第1部分 数控车削加工 1.教学内容 （1）了解数控车床的工作原理、组成、加工特点及应用范围； （2）熟悉数控车床的常用编程指令，掌握数控车床上端面、台阶、圆弧等工序加工程序的编制，熟悉简单零件数控车削加工程序的编制； （3）熟悉数控车削典型零件的加工工艺过程，能对零件进行工艺分析和程序编制，能够独立操作数控车床，并根据图纸要求，完成相应零件的加工； 2.知识、能力与素质等方面的基本要求 （1）了解数控车床的工作原理、结构组成、加工特点及应用范围等基本知识； （2）熟悉数控车床的常用编程指令和基本操作方法； （3）掌握数控车削端面、圆柱面、圆锥面、孔、槽等工序的程序编制和操作技能； （4）遵守数控车削的安全操作规程，树立文明生产、保护环境等工程意识。 第2部分 数控铣削加工 1.教学内容 （1）了解数控铣床的工作原理、组成、加工特点及应用范围； （2）熟悉数控铣床编程的常用编程指令，掌握数控铣床上加工台阶、平面、圆弧、钻孔等工序加工程序的编制，熟悉简单零件数控铣削加工程序的编制； （3）熟悉数控铣削典型零件的加工工艺过程，能对零件进行工艺分析和程序编制，能够独立操作数控铣床，并根据图纸要求，完成普通零件的加工； 2.知识、能力与素质等方面的基本要求 （1）了解数控铣床的工作原理、结构组成、加工特点及应用范围等基本知识； （2）熟悉数控铣床的常用编程指令； （3）掌握数控铣削加工简单零件的程序编制和操作技能； （4）遵守数控铣削加工安全操作规程，树立文明生产、保护环境等工程意识。 三、实习进度安排 本次实习的内容主要包括数控车削加工和数控铣削加工，每批学生实习其中一个工种；相应的实习内容、时间、方式和地点等安排如表1和2所示。 表1 数控车削加工实习进度安排表 序号 时间（天） 实习方式 地点 1 2.0 制定加工工艺 数控车实训区 2 2.0 零件加工 数控车实训区 3 1.0 考核 数控车实训区 合计 5.0 表2数控铣削加工实习进度安排表 序号 时间（天） 实习方式 地点 1 2.0 制定加工工艺 数控铣实训区 2 2.0 零件加工 数控铣实训区 3 1.0 考核 数控铣实训区 合计 5.0 四、考核与成绩评定 （一）考核材料要求 本课程以考查为主，考核的内容包括数控加工基本工艺知识、数控加工零件的程序编制方法及其实际运用，独立完成考核件，并达到相应的技术指标及加工质量，同时考核学生的创新意识、工程实践能力和安全操作等。考核材料包括实习报告（含实习小结）和该工种训练成绩。要求学生实训结束后，认真完成实习报告中的作业题，认真撰写实习小结。 （二）成绩评定 考核总成绩包括实习报告和训练成绩，实习报告和训练成绩先按百分制考核，然后按以下公式计算考核总成绩。 考核总成绩（100分）=实习报告（30%）+训练成绩（70%） （1）实习报告包含完成其中的作业题和撰写实习小结。实习小结应包含主要的实习内容、实习收获和心得或针对某些生产技术及管理问题的合理化建议，在撰写过程中应理论联系实际、分析问题应条理清楚，论据充分，结论合理。 （2）主要考核要求分为安全文明生产、工艺制定、零件加工和考核作业件等4个方面，各部分所占比例及具体考核要求如表3所示。 各部分都按百分制分项考核，再根据所占比例折算、累加、转换后得到课程最终成绩，并转换成优、良、中、及格和不及格五级计分制。 表3 数控车削加工和数控铣削加工的具体考核要求及考核权重 序号 成绩组成 考核权重（%） 考核/评价环节 考核/评价细则